（冀教版）三年级信息技术上册教案 网上真精彩 1.docVIP

网上真精彩 教学目标 知识 了解网上信息因特网信息资源的丰富的特点，掌握浏览网上信息各种操作的方法。 能力 能够通过自己的尝试，掌握浏览网上信息各种操作的方法。 情感 培养学生文明上网的习惯 教学重点与难点 难点 使学生了解网上信息因特网信息资源的丰富的特点，掌握浏览网上信息各种操作的方法。 重点 掌握浏览网上信息各种操作的方法。 教学方法 激发兴趣，谈话导入。→找工具，网上玩乐。→试工具，实现跳转。→用工具，网上学习。→收藏网页，体会作用。→课外拓展，知识延伸。→巩固提高，交流讨论。 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、激发兴趣，谈话导入。 1. 同学们，接触过网络吗？你知道在网上能做什么？ 2. 谈话：因特网的出现，给生活增添了无限乐趣，可以在网络上玩游戏、聊天、观看Flash动画和视频文件，以及听歌曲等，也可以登录各类教育网站进行各种课程的学习。 学生联系日常生活回答。 学生聆听，体会网络的作用。 3. 今天我们就一起学习如何上网？体验网络的精彩，出示课题并板书：网上真精彩。 二、找工具，网上玩乐。 1. 师演示：找到IE浏览器，输入迪士尼乐园网址。 2. 请同学们练习进入迪士尼乐园网站。 3. 提醒：输入迪士尼乐园网站的网址：，按下Enter键，登陆网站。 4. 请同学们严格按照正确的网址输入，并逐一对比输入的字符和课本中有什么不同。 5. 在网页上能找到你熟悉的“米奇”、“狮子王”、“小熊维尼”等卡通明星吗 6. 任务亮相：请同学们在里面选择一些游戏玩一玩。 7. 迪士尼乐园网站还有很多精彩内容，自己去逛逛吧！ 三、试工具，实现跳转。 1. 任务亮相：在网页上移动鼠标指针，当指针变为“小手”时，单击鼠标，你观察 在一种积极向上的气氛中开始教学。 让学生初步感知网上漂亮的界面。 学生尝试制作打开网站。 使学生养成做事认真的好习惯。 使学生在对网络产生亲近感的同时，提高了对网络的兴趣。学生找游戏玩乐。 学生观看网站中的精彩内容。 学生动手尝试，观察现象，探究学习。 到什么现象？ 2. 师：有些网页的超链接，我们单击浏览器窗口中的“后退”或“前进”按钮，在“浏览”过的网页之间跳转。 3. 布置任务：请同学们自己练习操作，体会网页间的跳转功能。 4. 在浏览器地址栏中输入网址，单击“转到”按钮，看看有什么变化。 四、用工具，网上学习。 1. 师：因特网是我们学习和生活的乐园，是信息的海洋，它还有更多精彩内容提供我们浏览使用。 2. 任务亮相：请浏览河北远程教育网“空中英语”网站，找到有关英语课堂上的学习内容。 3. 你找到与英语课堂上相同的学习内容了吗？ 4. 拖动浏览器右边框中的“滚动条”，看一看网页中有哪些内容，找找有哪些学习的内容。 五、收藏网页，体会作用。 学生尝试，体会网页间的跳转功能。 学生输入网址，浏览中国少年雏鹰网，体会网页的跳转。 让学生感受网络是和我们的生活、学习息息相关的，感受网上学习的特点。 学生拖动滚动条，学习滚动条的使用。 1. 有些网站我们需要经常浏览怎样才能更方便地找到呢？ 2. 出示方法：可以选择“收藏——添加到收藏夹”，收藏该页的网址，这样在下次浏览时无需输入地址就能很方便的找到。3. 关闭所有网页，然后开启浏览器，请从“收藏”菜单中选择“空中英语”并单击，你看到了什么？ 4. 师提出问题：如何收藏迪士尼网址呢？5. 师总结：收藏功能能够收藏当前打开的页面，在下次启动时能够很快找到。 六、课外拓展，知识延伸。 1. 课件出示有关网络的相关知识 A网上的信息服务有些是无偿的，有些是有偿的。无偿的信息服务是共享的、免费的，我们可以方便的浏览、下载，有偿信息服务不是完全共享开放的，需要我们在网上注册或付费后才能使用。在浏览中国少年雏鹰网时，可能会遇到网页上有些内容需要付费或注册才能浏览。 B注意网络安全，对一些有偿服务要谨慎使用，最好在父母老师的指导下使用，防止 学生学习收藏网页的方法 学生收藏网页 学生打开收藏的网页，并体会收藏的作用：方便、快健。 学生收藏并打开迪士尼网站，通过上述操作后，使学生了收藏的功能。 学生阅读学习活动 培养学生勤于阅读的良好习惯。 网络骗局。不要轻易在网上泄露自己的保密信息，留下自己的住址、电话号码、身份证号码等。C我们去商店购买某样商品，需要付款之后才能使用，在网络的一些信息服务也是如此，当我们想要浏览一些信息时，也需要付费。 2. 通过阅读，你对网络知识了解多少？能告诉同学们吗？ 七、巩固提高，交流讨论。 1. 我们通过因特网还能做些什么？ 2. 通过本节课的学习，你有哪些收获，说出来我们共同分享？ 3. 师生共同总结提高。 学生谈阅读所获 学生互相交流讨论 学生谈心得，说收获