（北京版）四年级美术上册教案 石膏浮雕.docVIP

石膏浮雕 一、教学目标 知识目标：通过欣赏，让学生了解我国博大精深艺术文化，了解浮雕艺术形式、特点及美感。 能力目标：学习石膏浮雕的制作方法，用石膏设计制作一块以十二生肖为题材的浮雕作品。 情感目标：培养学生对我国民族传统文化的热爱与传承的情感，感受浮雕这一艺术形式的美感，陶冶学生的情操。培养学生的观察能力、造型能力、动手操作能力和欣赏评述能力。培养学生塌实、认真的学习习惯。 二、教学重点与难点： 重点：石膏浮雕的雕刻技法和艺术处理方法。 难点：雕刻中线条的处理、背景部分的处理技法、空间感的表现、平面与立体的结合。 三、教学准备 课件、版画作品、教材等。 四、教学过程 1、检查学具，导入 教师：*请各个小组拿出浮雕作品，同学们用眼睛看一看、用手摸一摸，有什么感觉？ *对，这种在平面上雕刻出凸凹起伏物象的艺术形势叫做浮雕。 板书：浮雕 *出示用多种媒材制作浮雕作品：观察触摸这些浮雕作品是什么材料做成的？ *出示石膏板：今天我们学习用这种材料制作浮雕。 揭示课题。 板书：石膏（浮雕） 学生：*感知、体验、交流，回答。 *上边的形象是凸凹不平的，好象是用刀刻出来的…… *观察感知，回答问题。 *玉石、木头、金属、石膏、彩纸…… 设计意图：初步感知浮雕这种艺术形式的特点。了解用来浮雕的材质多种多样。 2、欣赏、示范，讲授新课 教师：*放课件边欣赏图片边了解，浮雕雕刻的主要形式：神龛式、高浮雕、潜伏雕、线刻、透雕（镂空雕）。 *欣赏《昭陵六骏》之一——《青骓》图片。简介它的历史。 *研究讨论书中范做及学生作品：是用什么雕刻形式雕刻的？（教师提示） *直观示范石膏浮雕的制作步骤和方法。 注意：用刻刀时要注意安全。 *课件演示艺术效果的制作处理： 仿金属（铜、不锈钢）、仿大理石、仿篆刻等。 *想一想用什么方法处理主体与背景才能够使作品更好看？ 学生：*欣赏学习 *小组研讨交流并回答：镂空雕、潜伏雕、线刻……；用写实懂得手法、装饰的手法、卡通的手法…… *直观感知学习。 *小组讨论交流。 设计意图：了解浮雕雕刻的主要表现形式，培养学生对中国传统文化的热爱与传承的情感。加深了解雕刻形式及手法风格不同。学习浮雕的制作方法，学习艺术效果的处理方法。 3、艺术实践 教师：*布置作业：用石膏设计制作一块十二生肖为题材的浮雕作品。 要求：构思，选择适合的生肖图案；构图，铅笔起稿大小要合适，不能太小；雕刻时可尝试多种技法，但要注意安全；艺术效果处理时要选择与雕刻风格协调的处理方法，注意卫生。 *巡视辅导。 学生：*倾听、构思。 *设计制作。 设计意图：明确作业要求，提高自我保护意识，培养良好的卫生习惯。体验创作的乐趣。 4、评价 教师：*将作品放到展台上，展示、交流、评价。 *小结。 学生：*自由谈创作体会，欣赏同伴作品，互相交流。 *欣赏学习 设计意图：欣赏中学习，交流中提高，开阔视野，激发民族自豪感。 5、板书设计 课题：石膏浮雕