（北京版）第二册信息技术教案 插入图片和绘制图形 1.docVIP

课题 插入图片和绘制图形 教学目标 1.学会在稳当中插入图片并对图片进行缩放、裁剪、旋转等处理的操作。 2.学会用绘图工具绘制图形，并适当调整图形的属性。 教学重点 熟练掌握插入图片的方法 教学难点 用绘图工具绘制图形，并适当调整图形的属性 技术准备 屏幕广播系统、教学用课件 第一课时 教 学 过 程 一、引入 教师出示一篇插入图片和没有插入图片的文章，让学生观察：你更喜欢哪篇文章？为什么？ 提示课题小学资源网 二、教学过程 三、归纳小结 巩固提高 一、插入图片 操作1：输入儿歌《走路》，并插入图片文件。 动手做： ①输入儿歌《走路》，对文字进行适当的修饰； ②单击“常用”工具栏内的“插入图片”按钮，弹出图片对话框形； ③在“图片”对话框中，指定图片文件的位置； ④在图片文件列表框中，选中一张企鹅的图片文件，在预览框中预览图片效果； ⑤单击“打开”按钮，选中的企鹅图片就被插入到文档中了。 操作2：调整图片的大小和位置。 动手做：小学资源网 ①单击企鹅图片，将其选中； ②拖动图片周围的所放点，改变图片的大小； ③将鼠标指针移至图片中，指针变为十字箭头形，拖动鼠标，屏幕中出现一个虚线框，表示图片将被放至的位置，松开鼠标，图片被移到新的位置。小学资源网 提示：在“金山文字2003”软件的“图片”工具栏中，提供了编辑处理图片的常用工具按钮。打开“视图”菜单，选中“工具栏”下的“图片”项，“图片”工具栏就会显示在窗口内。 操作3：将企鹅图片裁剪成椭圆形。 动手做： ①双击企鹅图片，图像周围出现由斜线围成的图片框，表示图片已处于编辑状态； ②单击“图片”工具栏中的“椭圆裁剪”按钮，在图片框内出现椭圆形的裁剪框； ③移动裁剪框或缩放裁剪框，调整图片的裁剪区域；④在选定的图片框内双击鼠标，图片就被裁剪成椭圆形。 操作4：水平反转企鹅图片。 动手做： ①双击企鹅图片； ②在选中的企鹅图片上右击鼠标，弹出快捷菜单中的“旋转镜像”项后，弹出子菜单； ③单击“水平镜像”项，企鹅图片就被水平翻转。 操作5：插入金山“图片素材库”中的袋鼠图片。 动手做： ①打开“视图”菜单，选中“工具栏”中的“图文符号库”，窗口左端出现金山“图文符号库”； ②单击“素材库”选项卡，打开金山“图文符号库”； ③双击“图文符号库”； ④单击“动物”文件夹，窗口下端显示所有的动物图片； ⑤双击袋鼠图片，将它插入文档中。 二、展示学生的作品。 第二课时 教 学 过 程 一、引入 师介绍：金山文字软件不仅可以插入美丽的图片，对图片进行裁剪，还可以绘制出一些漂亮的图形。师出示《认星星》的作品。 二、教学过程 三、归纳小结 巩固提高 二、新授 1.操作6：打开“认星星”，绘制正五边形。 动手做： ①打开“认星星”； ②单击“图形”工具栏中的“正多边形按钮，鼠标指针变为十字形； ③在编辑区内的任意位置，按住SHIFT键后，沿对角线方向拖动鼠标，绘制出一个正五边形； ④鼠标指针移动到图形外任意一点，单击，结束绘制图形的操作。 学生演示刚才的操作。 2.操作7：把绘制的正五边形调整为右图所示的小星星图案。 动手做： ①单击正五边形，使它处于选中状态； ②单击“常用”工具栏的“对象属性”按钮，弹出“正多边形”的对话框； ③单击“边形特征”选项卡，在“边数”后的文本框中输入“4”，在“边凹陷比”后的文本框中输入“50”； ④单击“确定”按钮。 教师首先带着学生按照操作步骤操作一遍，然后学生进行操作。 3.操作8：为小星星图形填充蓝颜色。 动手做： ①重复操作7的步骤①、②，打开“正多边形”对话框； ②单击“填充阴影”选项卡，在“填充风格”栏内，选择“填充”项； ③单击“底色”栏右端的下拉按钮，在弹出的颜色列表中，单击选中蓝色色块； ④单击“确定”按钮。 二、展示学生的作品。 四、练习 四、板书设计 插入图片和绘制图形 插入图片 调整图片大小 调整图片位置 栽剪图片形状 二、绘制图形 课后反思 插入图片内容比较简单，先让学生尝试自己看书插入。对图片的修饰学生比较感兴趣，部分学生双击图片不太会，需加强训练。 绘制图形、修饰绘制的图形学生非常感兴趣，放手让学生操作，效果会更好。