六年级上品德与社会教学反思-小心网络陷阱-人教新课标.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 《小心网络陷阱》教学反思 《小心网络陷阱》是人教版品德与社会第一单元《学会拒绝》中的一课。本单元的教学目的旨在告诉学生生活中有阳光灿烂的地方，也有陷阱。要提高警惕，学会拒绝。落实到本课就是要让学生意识到网络在给我们的生活提供方便的同时，也存在着一些伤害。同时也要交给学生一些健康、正确上网的方式，避免收到伤害。《品德与社会课程标准》指出；“品德与社会课程是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”品德课最注重的是课堂的实效，讲究关注学生的生活，关注学生的真实的需要。上好了课，反过来对预设和实际的教学过程进行一个思考，会让我们有更多的启发。这堂课，我认为比较好地体现了以下几点： 一、有效地取舍、重组教材内容 陶行知先生曾经说过：教科书应该是“活的、真的、动的、用的”，而不是“死的、浮的、静的、读的”。新课程的教材给我们教学第一线的老师组织教学提供了广阔的空间。简练的关键词，简短的提示语，丰富的图片资料，既给我们提供了目标制定的依据，又给了我们重组教材的权力。 那么这个权力我们是不是可以肆无忌惮地滥用呢？肯定不是。前提是：要充分重视教学的针对性。首先，我们在对现行教材进行“再创造”的同时，要充分认识学生真实的生活，它们是最好的