六年级上品德与社会教学设计《身边的变化》教学设计1苏教版.docVIP

《身边的变化》教学设计 教学目标： 知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来了。 能力目标：让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌，不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望。 情感态度与价值观目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学重难点： 重点：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来了。 难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣强盛感到自豪和骄傲。 教学过程： 活动一、走进申奥活动，相约2008。 ⒈2008是一个激动人心的日子，知道为什么吗？对！2008年，世界性的体育盛会——奥运会将在我们的祖国的北京隆重开幕了。（出示北京奥运会馆所的图片）到那时，世界各地的体育运动员将在这儿一展他们的风采，我们的祖国也将迎来世界各地的人们。让我们再来重温下申奥成功时那振备人心的时刻吧。（课件播放申奥成功欢庆的场面） ⒉当北京申办奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了！每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲。一个运动会的举办怎么会让整个国家沸腾起来呢？（课件演示申奥的条件与要求） 那么多大都市和我们的北京一起竞争着，有的经济发达，有的风景迷人，有的体育运动强盛，但最后我们的首都北