【同步课堂】（2016版）二年级思想品德上册第一单元我爱我班教案山东人民版.docVIP

第一单元《我爱我班》 第一课 我佩服的同学 教学目标： 　　1.善于发现同学的优点。 　　2.学会欣赏、赞美他人的优点 　　3.能学习同学的优点、长处，激励自己进步。 德育目标：养成虚心学习别人的长处和优点的习惯。 教学重难点： 　　1.学会赞美他人的语言。 　　2.在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。 教学用具：课件、优点放送卡、奖状。 教学过程： 一、活动导入 　　听说最近我们班的同学非常棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢？ 　　1. 第一张奖状是勇敢奖，奖给咱们班最勇敢的人。 　　2. 第二张奖状是优点奖——奖给这个团结、进取的优秀班集体中，一个有优点并且能找到别人有优点的同学。 　　3. 第三张是学习奖--奖给能努力学习别人优点的同学。 二、活动中明理： 为同学找优点。小组成员发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发言；在别人讲述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。然后，全班交流：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴?你以后将怎么做? 小结：每个人都有许多的优点，我们应该正确了解自己的优点，积极地发掘它，增强对自己的信心。 　评价：同学们，你认为应该奖给谁呢？为什么？ 　 1. 学生自由发言，说出原因。 从多种角度称赞同学　 2.同桌交流——夸夸别人，为制作优点卡做准备 　3.师：听同学们一说，老师现在发现，咱们班