（华中师大版）六年级信息技术上册教案 第6课 网上音乐任你选.docVIP

第6课?网上音乐任你选 教材分析： 本课选自华中师范大学出版的小学《信息技术》第七册第6课。本课教学通过教师向学生推荐音乐网站，让学生了解在网络上搜索音乐的方法。 教学目标： 通过动手实践掌握从网上收集音乐资源的方法；激发更大的求知欲，形成强大的学习动力； 通过上网下载音乐的过程，激发学习兴趣；体验网上听音乐的便利，增加学习信心。 通过自主学习与相互交流，掌握下载音乐歌曲的方法；获得技能，探索学习的方法。 学会观察网页，能留心观察细节，掌握下载音乐的一些使用诀窍。教学重点、难点： 选择正确的关键词，下载音乐。?陶冶学生的情操，激发更大的求知欲。 教学方法： 教法：任务驱动 《网上音乐任你选》是在学生对因特网的作用有了一定的认识后，能熟练上网操作，已经对因特网产生了浓厚的兴趣，迫切需要一项实际的任务来将所学的知识加以利用，体现学习的价值。 学法：本课是一节动手实践课。所有教师讲解的内容只是用于引导，不要变成单纯传授，更不能成为灌输，一切知识要点要让学生在动手实践中体会。教学课时：1课时教学环境网络教室、耳机教学过程（一）导入新课： 1师述：过几天就是XXX同学十一岁生日，大家为了祝他生日快乐，我们每位同学为他准备几首自己喜欢的歌曲，好不好。 在因特网上有许多免费的音乐网站，那里面的音乐资源非常丰富，你们知道哪些？请写在书上的方框中，并且同位之间互相交流一下。 今天我们就在这些网站中下载所需要的音乐歌曲。 板书：网上音乐任你选? （二）新授 1自主学习下载音乐的方法。 （1）自主探究。 怎样在网上搜集我们想要歌曲呢？请大家打开电脑中的“学习园地”，一起跟随小博士来学习一下，有不懂的地方在学习完后可以提出来，过一会我们一起来解决。 （2）展示问题。 大家学习得真认真，在学习的过程中你遇到了什么困难？有什么不明白的地方，可以说出来我们一起来讨论学习。 学生自由发言，说出自己的问题。将学生提出的重点问题展示出来。 （3）分析问题。 我们来看一看，这些问题，哪些问题是以前学过的，可以互相解决。哪些问题是我们最感兴趣的，这节课进行研究。学生发言，将学过的问题解决。 剩下的这些问题，留给我们在剩下的时间里，一边完成任务，一边解决。 （4）尝试操作 请同学们先进入搜刮网尝试着下载贝多芬的《钢琴协奏曲全集》看一看能不能一边动手操作，一边自己解决。???? A、同学动手操作 ??????? B、思考：请仔细观察你打开的网页，有几种音乐格式，选择不同的格式，结果会怎样？请大家再动手试一试。????C、重点介绍MP3这种音乐格式。 D、动手操作继续完成任务，有不清楚的地方学生间可以互相讨论。 2动手实践下载音乐。 （1）现在请同学们动手操作，在你知道的网站中下载几首自己喜爱的音乐保存在E盘的YY文件夹中，并戴上耳机听一听。 （2）师巡视辅导：对操作有困难的学生进行具体指导。 3汇报结果 请同学们互相交流下载的音乐? （三）总结： 刚才同学们都操作得很好，基本上都掌握了下载音乐的方面，其实免费的音乐网站有很多，如果同学们以后在网上找到一些比较好的免费音乐网站，可以相互交流，同时也希望利用我们今天所学的知识，给你们亲朋好友下载几首好听的音乐，通过电子邮件的形式发给它们，表示你对他们的问候和祝福。 （四）课后小实践： 随着宽带的普及，网上听收音机也不是难事，这里我给大家推荐一个网站/trn/chs/indes.html,同学们课余时间可以登陆这个网站下载一个收音机，试一试。