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1.动机越强，压力就越大；动机越弱，压力有越小。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 2.教育惩戒的使用应该是在其他教育方法都无效的底线上。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 3. 提升教师的教学技能包括：（多选，3分） 教学设计 教学行为 教学反馈 教学研究 正确答案：第1,2,3,4个选项 4. 贯穿全面育人方针的中心是：（单选，2分） 德育 智育 美育 体育 正确答案：第1个选项 5.对于老师来说，适当的点拨，能帮助学生拓展联想，使他们获得更全面的知识。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 6.教师教育要回到教育本身，并且与真实的行动相结合。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 7. 为保障学生安全，班主任在教学和班级管理中，有许多不容忽视的问题。下列有关说法不正确的是：（单选，2分） 要时刻关注学生的不安全行为 教师可以随意言行 关注学生不健康心态 排查设施是否有安全隐患 正确答案：第2个选项 8. 在教学研究人员的指导下，和老师一起进行的规范的课堂教学的研究和改进叫做：（单选，2分） 课例研究 听评课 课堂研究 校本研究 正确答案：第1个选项 9. 教师素质的灵魂是:（单选，2分） 师德 知识水平 专业技能 外语水平 正确答案：第1个选项 10. 进行教学反思的第二个维度是站在（ ）的角度看教学目标的达成。（单选，2分） 课本 家长 老师 学生 正确答案：第4个选项 11. 对奖励进行无节制的使用会造成:（单选，2分） 奖励厌倦 奖励中毒 奖励庸俗 奖励无用 正确答案：第2个选项 12. 单向沟通最容易导致的结果是:（单选，2分） 信息的传递 信息的误差 信息的回复 信息的沟通 正确答案：第2个选项 13. 很多学校发生的事故是由于( )原因造成的。（单选，2分） 安全意识低 环境不安全 设施不安全 校舍不合格 正确答案：第3个选项 14. 惩罚需要注意的三个方面是：（多选，3分） 少用、慎用 先礼后兵 因人而异，恰到好处 常常使用 正确答案：第1,2,3个选项 15.教学设计要从整体出发。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 16. 教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分） 适时介入 认真倾听 鼓励发言 讲授 正确答案：第1个选项 17. 预防未成年人犯罪，包括如下对策和建议：（单选，2分） 预防和制止旷课、夜不归宿 预防和制止大家斗殴、辱骂他人 预防和制止偷窃，故意毁坏财物 以上都是 正确答案：第4个选项 18.对学生积极心理品质的培养对学生心理问题的发生率不会有任何作用。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 19. 提高课堂参与度的关键在于：（单选，2分） 精神奖励 物质奖励 激发学生内在学习动机 激发外在动机 正确答案：第3个选项 20.听评课的主要内容就是对所听课程的评价和学习，听评课本身没有需要反思的价值。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 21. 教师权益保障包括：（多选，3分） 法律保障 社会保障 组织保障 自我保障 正确答案：第1,2,3,4个选项 22.职业认同感与爱岗敬业无关。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 23. 下列不属于教师教育政策的是：（单选，2分） 中华人民共和国教师法 教师继续教育规定 学校规定 教师教育课程标准 正确答案：第3个选项 24. 听评课需要把握的第一个原则是：（单选，2分） 随时提问 增加在课堂上的存在感 勿打扰正常课堂进程 积极参与课堂进程 正确答案：第3个选项 25.课堂上需要有预设的目标，但是更要尊重课堂上动态的生成。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 26. 专业背景的课堂观察的要素不包括：（单选，2分） 科学观察记录关键教学事件 对照课前制定的教学目标和课程标准，就课堂的具体过程进行分析和讨论 观察的目的是用课堂观察结果来改进课堂教学过程与绩效 完全凭经验和直觉进行 正确答案：第4个选项 27.面对抢劫，我们应遵守生命第一，财产第二的原则。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 28. 学校对学生担负的职责是：（多选，3分） 教育 管理 监护 保护 正确答案：第1,3,4个选项 29.教师要找到最适合自己的风格，要有自己的教学特色。（判断，3分） 对 错 正确答案：对 30.只要孩子在学校出事了，责任就在学校。（判断，3分） 对 错 正确答案：错 31. 三维目标的维度不包括：（单选，2分） 知识与能力 过程与方法 认知策略 情感态度价值观 正确答案：第3个选项 32. 班主任对学生成长的定位是：（单选，2分） 成长的导师 生活的助手 倾述的对象 崇拜的偶像 正确答案：第1个选项 33. 对于刚入职的老师，训练自己“讲”的能力的方式有：（多选，3分） 背诵 朗诵 讲故事 演唱 正确答案：第2,3个选项 34.依法执教是教师爱国的表现。（判断，3分）