数学初二整式方程和分式方程.docxVIP

精锐教育1对1辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：主题：图形的翻折授课时间：学习目标翻折后的图形与原来图形全等；翻折后的对应边相等，对应角相等。教学内容新定义题型：中考十七题常见解题策略：严格按照所给新定义；几何要精确作图，代数计算别出错；注意多解问题。例题1：如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长，那么称这个三角形为“好玩三角形”，在△中，，若△是“好玩三角形”，则______例题2： 如果平行四边形一个内角的平分线分它的一边为的两部分，则称这样的平行四边形为“协调平行四边形”，称该边为“协调边”，当“协调边”为时，它的周长为例题3：对于实数、，定义一种运算“”：，如果关于的方程有两个相等的实数根，那么实数的值是例题4：在平面直角坐标系中，⊙的半径为，点是与圆心不重合的点，给出如下定义：若点为射线上一点，满足，则称点为点关于⊙的反演点，如图为点及其关于⊙的反演点的示意图，写出点关于以原点为圆心，1为半径的⊙反演点的坐标知识点一（图形运动之翻折角度）【知识梳理】翻折后的图形与原来图形全等；翻折后的对应边相等，对应角相等。【例题精讲】如图1，为正方形的对折线，将翻折，使顶点与上的点重合，则。图1例2.如图2，等边直角坐标系中的位置如图示，折叠三角形使点与轴上的点重合，折痕为，且平行于轴，则。图2【课堂练习】1.如图3-1，在矩形中，点是的中点，点在上，，将沿直线折叠得到．联结，则与相等的角的个数为。图3-12.如图4-1，已知菱形中，，点在边上，.把线段绕点逆时针方向旋转，使点落在边上，则旋转角的度数为．（） 图4-1知识点二（图形运动之翻折边长）【知识梳理】1.翻折后的图形与原来图形全等；2.翻折后的对应边相等，对应角相等。【例题精讲】例1.如图5，已知边长为6的等边三角形ABC纸片，点E在AC边上，点F在AB边上，沿EF折叠，使点A落在BC边上的点D的位置，且ED⊥BC,则CE的长是______ ．图5例例2.如图6，在□ABCD中，AC与BD相交于点O，∠AOB=45°，BD=2，将△ABC沿直线AC翻折后点B落在点处，那么DB′的长为。如图7-1,在△ABC中，AB＝AC＝5，若将△ABC沿直线BD翻折，使点C落在直线AC上的点C′处，AC′＝3，则BC＝．2.如图8，将矩形纸片ABCD沿AE折叠，使点B落在直角梯形AECD的中位线FG上，若，则AE的长为（ ）A. B. 6 C. 3 D. 4知识点三（图形运动之翻折面积）【例题精讲】例1.如图9-1，在△ABC中，AB＝AC＝5，若将△ABC沿直线BD翻折，使点C落在直线AC上的点处，AC′＝3，则翻折后与重叠部分的面积为。图9-1 例2.如图10，正方形纸片中，边长为4，是的中点，折叠正方形，使点与点重合，压平后，得折痕。设梯形的面积为，梯形的面积，那么的值是_________。 图10如图11，点分别在一张长方形纸条的边上，将这张纸条沿着直线对折后如图4示，与相交于点，如果，长方形纸条的宽度，那么这张纸条对折后的重叠部分的面积。图11.如图12示，矩形中，，将矩形沿着对角线折叠，点对应点为点，交于点，则重叠部分的面积为______。图12二．图形翻折的常见题型：翻折题型解决策略1.图形翻折之“翻折角度”题型解题方法与策略： 1.寻找翻折直线，即对称轴； 2.根据翻折情况，画图，画图是解题的关键； 3.寻找翻折相等的线段或角度； 4.利用翻折并结合题目中的特殊条件解题； 5.利用好三角形的内角和外角性质。2.图形翻折之“翻折角度”题型解题方法与策略： 1.寻找翻折直线，即对称轴； 2.根据翻折情况，画图，画图是解题的关键； 3.寻找翻折相等的线段或角度； 4.利用翻折并结合题目中的特殊条件解题； 5.利用好三角形的内角和外角性质。3.图形翻折之“翻折面积”题型解题方法与策略： 1.寻找翻折直线，即对称轴； 2.根据翻折情况，画图，画图是解题的关键； 3.寻找翻折相等的线段和角度； 4.利用翻折并结合题目中的特殊条件解题； 5.利用好勾股定理和一些特殊条件。1.如图13，在梯形中，∥，将梯形沿直线翻折，使点落在线段上，记作点，连结交于点，若，则.图132.如图14，已知△中，， =72°，平分交于，过作∥交于，