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（人美版）一年级美术下册教案 第2课 长呀长 学习领域：设计?应用 课时：一课时 教材分析： 1. 指导思想： 在教材的第一页，我们看到春风中植物们在茁壮成长，那棵参天大树，如同一位德高望重的老者，繁茂而庄重；那一片的向日葵正迎着阳光张开张张笑脸，小芽悄悄地从土里钻出来嫩嫩的、绿绿的。园子里、田野里瞧去，一大片，一大片满是的……桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿…… 看着、想着我们的孩子会想到什么呢？他们能否由此想到那点缀着世界的千姿百态，那孕育这一切的大地母亲呢！我们的学生们又是否始终在惦念着他们！ 教材所选的学生作业，让我们欣喜地看到孩子们在用他们的小手，亲自浇灌那多姿多彩的植物，它就像由植物所制造的洁净空气一样不可或缺。孩子们的惦念着实令人感动。 还有那一张线描画，南方的阔叶芭蕉，伸展着他们的臂膀为他们的邻居小蚂蚁遮风挡雨，蚂蚁安然地大睡，喜得太阳姐姐也不禁微笑赞许。 爱别人如同爱自己，愿这份爱，长呀长，长成参天大树。 2. 主题拓展 1）植物的一般种植过程。 2）激发对大地母亲的热爱之情。 3）大胆想象赋予植物以人的美好情感。 3. 资料搜索 乐曲《小树快快长》 朱自清《春》 植物百科 4. 行动构思 意境：生机勃勃，充满爱心，营造宽松愉悦的氛围：感受泥土、激发爱心——谈谈亲手种植的植物——启发想象——探索画法 ——创作（伴乐）——赏析作品谈感想 教学内容与目标 1. 显性内容与目标： 应知：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。 应会：通过观察、体验和交流，提高观察、感受、探究、联想的能力。感受植物生命的美丽和独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。 2. 隐性内容与目标： 通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。 教学重点与难点： 重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，展开联想，大胆创新。 难点：表现方法形式的自由与多样 学习材料： 各种植物生长的图片、植物籽粒，蜡笔彩笔…… 教学过程： 一、感受泥土、激发爱心 1. 摸一摸 2. 闻一闻 3. 画一画、板画泥土 4. 想一想 泥土的用途 泥土的情意 二、谈谈亲手种植的植物 谈播种的过程谈种子发芽的情景 三、谈种子长大的情景 1. 想象 观察植物本身的形态特征 枝干的形态 叶子的形态 果实的样子 2. 谈想象 如：植物舞蹈、植物助人 不同年龄与性别的植物 3. 探索画法 1）用笔 2）用色 4. 作业要求 表现植物成长的画面，依感受富有想象富有个性地表现。 创作练习 教师指导 交流展示 启迪提高