初二英语上册Unit3Topic2SectionAandB学案设计仁爱版.docVIP

八年级上册英语学案设计 Unit 3 Topic2: Section A and B 学校目标语言：1、谈论有关乐器的名称 2、了解音乐的分类知识 3、学习表达喜欢和不喜欢的功能用语 重、难点：掌握感叹句的用法 一．自主学习(learning by myself) 课前完成（finish before teaching） 了解所学内容 自学61―64页(找出不懂得单词与句子) 学前预练 谈论自己所知道的有关乐器名称 了解下列词的含义与用法 concert ( ) go on( ) language( ) lend( ) tape( ) singer( ) violin( ) drum( ) artist( ) musician( ) price(　　)　　　drawing( ) pay( ) classical( ) quickly( ) everyday( ) simple( ) be famous for( ) folk( ) C. 根据汉语或课文提示完成句子 1、I going to a _______ (音乐会). 2、_______ _______ (多么令人激动啊)！ 3、I can _______ (把。。。。。。借给) you some tapes of her songs. 4、Do you want to become an _______(艺术家)，a _______（舞蹈家）or _______（音乐家）？ 5、It’s hard to say. I used to enjoy _______ (流行音乐)，but now I like _______ (民歌)。 6、Do you like _______（古典音乐? 二．合作探究与操练（反复学习与练习） 学会使用what/how引导的感叹句： What a lovely dog! How exciting! 三．展示质疑。 1.How exciting! 多么令人激动啊！ 此句是how引导的感叹句，感叹句是比较重要的句子类型，它是用来表达说话人的喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末常用感叹号，语调一般用降调。 拓展：（1）以what引导的感叹句的结构： What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语 + ！ What an easy question it is! 多么简单的问题！ What + 形容词 + 可数名词复数 + 主语 + 谓语 + ！ What beautiful flowers they are! 多美的花啊！ What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语 + ！ What bad weather it is! 天气真糟糕！ (2)以how一得感叹句： ①How + 形容词或副词 + 主语 + 谓语 + ！ How clever she is! 她多聪明啊！ ②How + 主语 + 谓语 + ！ How time flies! 光阴似箭！ 注意：感叹句中的主语和谓语通常可以省略。 2．If you want to have a guitar lesson and a disco lesson, you will pay ￥150。 如果你想学吉他和迪斯科，每节课你要付150元。 这是一个由连词if 引导的条件状语从句，若主句是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来。从句在主句前面时，之间用逗号隔开。 如： If it doesn’t rain tomorrow, we will go out for a picnic. 如果明天不下雨，我们就去野炊。 We will go to the movie if we don’t have lessons tomorrow. 如果明天不上课我们就去看电影。 3. What kind of… 什么种类的。。。。。。？ 如： What kind of book do you like? 你喜欢什么种类的书？ 4．be famous for 意为“因。。。。。。而著名”，“以。。。。。。而闻名”，与be well known for意思相同。但be famous for 更正式。 如： Suzhou is famous for the gardens