初二英语上册Unit3SectionA1a-1c学案设计及练习题人教新目标版.docVIP

Unit 3 Section A 1a-1c 【Learning objectives】 Knowing : 本课的2个单词和8个短语。 Habit----forming: --- A: What are you doing for vacation? ---B: Im babysitting my sister. Practising: 熟练 运用本课词汇和句型谈论将来要进行的活动。. 【Important points】利用本课句型谈论自己和朋友的假期活动计划。 【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect) 一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains) Task 1. 学习1a：掌握本课重点单词和短语 单词：临时照顾（小孩） 露宿，野营 短语：1、拜访你的朋友_______________2、 照顾我的妹妹________________ 3、和朋友一起度过 _______________4、在家里放松__________________ 5、做运动 6、举行音乐会 7、打篮球 8、去野营 Task 2. 学习1b,听听力。 1、听录音选出所听到的词与短语 a. camp b. babysit my sister c. visit my grandmother d. relax at home e. spend time with my friends 2、再听一遍，完成课本表格。 3、理解下列询问假期将要干什么的句型，并仿照练习 A:What are you doing for vacation? B: Im camping for vacation. A:What is she doing for vacation? B: She is visiting her grandmother. 讲解：1、“What are you doing for vacation”时一个现在进行时的句子，但表示的却是将来，意味着动作马上就要发生。 例：下周我要去拜访我的叔叔。 2、for vacation 意为“度过假期”，表示目的。 例：他们将去北京参观。 二、合作共建（教师寄语：Never put off till tomorrow what may be done today.) 十一就要到了，你和你的朋友假期将要干什么呢？根据所学句型展开自由对话。 三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.) 1、 总结一下本课所学的短语。 2、本课所学的现在进行时表示将来的句型及回答。 四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap) 1、动词的适当形式填空： 1）There (be) some meat on the plate. 2）What about (go) shopping with us. 3）The Smiths (watch) TV now. 4）---What is she doing for vacation? ---She (babysit) her sister. 2、选择： 1）They are going to Beijing vacation. A、for B、at C、to D、with 2）---Linda is playing football. ---I am visiting my aunt. A、Where are you going? B、What about you? C、Its great. D、That sounds interesting. 3）