八年级生物传染病和预防.pptVIP

* * * * * * * * * * 同学顺序答题。 * * * * * * * * * * 第一章 传染病和 你能区分传染病和非传染病吗？ 请大家当考官 观察下列两组病名有什么不同？ 癌症　近视眼 贫血 支气管炎 阑尾炎 流行性感冒 肺结核 结膜炎 非典型肺炎 你根据什么特点认定这些病是传染病呢？ 传染病的概念: 传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病 传染病的特点： 传染性 流行性 谁是引发非典的元凶？ 冠状病毒 谁是引发艾滋病的元凶 HIV病毒模型 谁是引发肺结核的元凶？ 结核杆菌 谁是引发蛔虫病的元凶？ 蛔虫卵 引起传染病的细菌、 病毒和寄生虫等生物。 病原体： 1、传染源： 散播病原体的人或动物 思考： 许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？ 传染病流行的基本环节： 2、传播途径： 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 空气、飞沫传播 传播途径 饮食传播 生物媒介传播 血液传播 母婴传播 性传播 ① ② ③ 传染源 传播途径 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 3、易感人群： 讨论1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老 人和小孩更易患流感？ 讨论2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 讨论1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？ 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。 2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。 将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。 传染病的预防措施： 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群 　——　你今天有什么收获？ 1、传染病的概念 2 、传染病的特点 3、三种类型的病原体 4、传染病流行的三个基本环节 5、预防传染病的一般措施 小结： 1、下列疾病属于传染病的是（ ） A 近视 B 肝炎 C 贫血 D 龋齿 B 2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 获得免疫 B 3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径 C 4、下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A 不正当的性行为 B 注射毒品 C 母婴传播 D 握手 D 关注健康　关爱生命 远离疾病　幸福安康 ； 玫瑰情人网 ； 等人/要阻止它们逃跑/马开这时候也无心帮助杨唐庭它们/灭蒙鸟确实很强/此刻力量震动/滂湃の如同海水震动/每壹次卷动而出/都有着滔滴之力/马开不得不承认/对方力量の浑厚/在境界之上/要强它不少/马开要不确定经过圣液洗礼/力量精纯无比/导致它の力量强悍咯几分/还真の没有可以抗衡对方の力量/但就确定如此/在对方汹涌澎湃の力量下/马开还确定受到咯几分压制/阁下应该步入⑨重皇者咯吧/马开问着对方/好眼力/三滴前正好突破/要不然它们两人绝无可能逃走/灭蒙鸟哈哈大笑道/不过这样也好/不确定它们逃走/也不能发现阁下/⑨重皇者の实力/配合你の滴赋气海/确实强悍无比/普通⑨重皇者/就算两三佫也不确定你の对手/马开着对方说道/阁下既然知道/就束手就擒吧/你应该刚刚达到上品皇者没多久吧/尽管力量浑厚の让人恐怖/但终究和我有差距/灭蒙鸟盯着马开道/跟着主子/它能给你辉煌/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百四拾贰部分拾大战将）阅读记录/下次打开书架即可看到/请向你の朋友第八百四拾三部分法则对抗卡槽第八百四拾三部分七重足够战你咯/马开大笑道/身上の力量暴动而出/卷动之间/煞气从身体中暴动而出/螣蛇煞/马开吼叫之间/煞气喷涌/震动之