幂乘方华师大版.pptVIP

14.1幂的运算同底数幂的乘法 授课：晏聪 教学目标： 1、熟记幂的乘方的运算法则，知道幂的乘方是根据乘方意义和同底数的幂的乘法推导出来的； 能熟练的进行幂的乘方的运算； 会双向应用幂的乘方公式； 通过本节课的学习，进一步理解“特殊——一般——特殊”的认知规律； 在双向思维中培养学生思维的灵活性 重点、难点 重点和难点 重点：掌握并能熟练的运用同底数幂的乘法 进行乘法运算； 难点：对法则的推导过程及逆用法则 一、复习活动 1、2×2×2 ×2×2＝ ， ＝ ； 2、指出各个部分的名称： 幂 底数 指数 3、应用题计算： （1）1平方千米的土地上，一年内从太阳中吸收能量相当于燃烧108千克煤所产生的热量。那么105平方千米的土地上，一年内从太阳中吸收的能量相当于燃烧多少千克煤？（2）卫星绕地球运行的速度为第一宇宙速度，达到7×103米/秒，求卫星绕地球3×103秒走过的路程？ 二、探索新知 做一做 （1）23×24＝（2×2×2）×（2×2×2×2） ＝2（ ）； （2）53×54＝___ _____＝5（ ）； （3）a3 ? a4＝_____________＝a（ ）. 探索: 把指数用字母m、n（m、n为正整数）表示，你能写出am ? an的结果吗？ am ? an＝ ＝＝am＋n 有 am ? an＝am＋n（m、n为正整数） 探索: 同底数幂的乘法法则： am ? an＝ ＝＝am＋n 有 am ? an＝am＋n（m、n为正整数） 练习： 1．? 判断下列计算是否正确，并简要说明理由： （1）a ? a2＝a2； （2）a+a2=a3； （3）a3? a3＝a9 （4）a3＋a3＝a6 2．? 计算： （1）102×105 （2）a3? a7 （3）x ? x5? x7 延伸拓展： 课堂小结 在运用同底数幂的乘法法则时，必须知道运算依据； “同底数”可以是单项式，也可以是多项式； 不是同底数时，首先要化成同底数。 ； / 注塑模具 bth95dwb 一起，低声说些话，那话自然是人家听不清的了，说两句，瞟婆子一眼，居然笑了笑。婆子心里就一抖。从六 屋子门口，到芙蓉树的后院这儿，当中要过一道中门，平常都开着。宝音回去，踏入中门，就叫把门关上。婆子看不见里头的情形了。哪怕表 从其他路走出去拜访谁，她都看不到了！婆子心里又一抖。宝音回了屋，洛月在外头、乐韵在屋里做宝音布置的差使，都是神秘而奇怪的事，乐韵要给宝音化妆，而且往丑里化，还要自然。乐韵虽还不懂为何如此，但也尽力施为，宝音又略作点拨：“这里你看是不是偏了些？”“哟，这点子不错！”乐韵一发使出浑身解数，力求作更佳表现。她虚荣、好强。宝音先压服她，再用她、称赞她，像对付一匹烈马，软硬得当，这匹曾走过缰的马儿，而今已基本可用。片刻，飘儿通报说，七 求见。乐韵眼中立刻泛起激赏。洛月或者不懂，乐韵是懂的。两人闹了矛盾，谁主动跑去找谁，这之中有很大分别。宝音足不出户，怎能让明蕙巴巴的上门来？乐韵很觉钦佩。宝音却阖上了眼睛，仿佛睡着了，乐韵轻轻的叫了两声，宝音都不理不睬，乐韵会意，便蹑足退出去，向七 禀报：“我们 睡着了，这上下无法见客，还请七 宽坐——飘儿，”呵斥道，“茶怎么还不泡上来？”“不必了。”明蕙假笑，“我闻说表姐今儿好了很多，才想着来道贺的。怎么表姐又卧床不起了么？”“是卧床，”乐韵不带一丝烟火气的打发她，“过会儿大约就能起了。七 再坐坐？还是一并在这儿用过午膳？乐韵去请厨房准备。”明蕙脸色一变。乐韵深深的又福了一福，心里可没一丝好气。七 总是向上巴结、向下踩，谁不知道？开玩笑！这种“主子”最叫人看不起了。前头些年里，乐韵也巴结过明蕙，明蕙也没一丝好处到乐韵跟前，赶着欺负韩毓笙的过程中，造些小局还把乐韵一并儿给害了！当时表 自己软弱、也不替乐韵撑腰，乐韵有冤没处诉，如今 濒死一场、改弦易张，乐韵春江水暖鸭先知，七 再要过来掐软豆腐，没那么容易呢！明蕙不耐烦扬声道：“表姐怎么这个时辰还高卧？我不等了，反正也不是睡觉的点儿，好叫她起来了罢！”乐韵那抹骇然，跟真的一样：“七 ……我们姑娘这病，您也不是不晓得。病沉的时候，实在，连老太太都……”明蕙恼了：“一会儿说过会儿能起了，一会儿说病沉不能。那表姐是好了还是没好呢？”乐韵语调上是不敢触犯七 ，免得吃眼前亏，骨头可埋在话里面呢：“好没好，奴婢们也着急，总得大夫把了脉才算。七 在奶奶们面前受宠，可听说有什么好大夫，能替我们 请了来么？”明蕙哼了一声，既不好说她在二太太、大太太面前何尝受宠，又不好说就算受宠，也不高兴帮韩毓笙请名医。见丫头这儿问不出什么来，她