(鄂教版)四年级品德上册导学案 和好书交朋友.docVIP

和好书交朋友 学习内容 5．《和好书交朋友》 课时 3课时 课型 教材分析 从学生的社会生活环境看，由于课业负担的繁重，以及社会上各种书名目繁多，学生受着各种因素的困扰，使得他们读书的时间相对较少，还不会选择好书或适合自己的书。所以在本次教学中，教师不仅要激发学生爱读书，读好书的情感，了解读书的好处，更要培养学生在读书时的好习惯。 从孩子的心理特点和认知程度上看，四年级的学生大多都喜爱书，喜欢书中各种有趣的故事，喜欢书中所蕴含的知识、道理，喜欢书带给他们无穷的 学习目标 1、情感态度价值观目标：喜欢读书，愿意和好书交朋友，感受读书带来的快乐。 2、能力目标：初步学会一些读书的方法，并养成喜欢读书的好习惯。 3、知识目标：知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。 重点、难点 1、帮助学生理解读书的意义，，寻找读书的快乐。 2、指导学生阅读适合自己的课外书籍，并感受读书的乐趣。 教学准备 收集自己熟悉的名人爱读书的故事、读书的名人名言；收集看书、看电视的优缺点 导????? 学????? 过????? 程 教师活动预设 学生活动预设 准备诱发： 同学们，今天我给大家带来了一位朋友，它既是我的朋友，也是你们的朋友，你们知道他是谁吗？师拿出课外书。 2、你们看过哪些书呢？读完以后有什么收获？ 3、古往今来有很多伟大的人都很爱读书，今天老师就给大家介绍一下陈毅爷爷小时候