六年级上品德与社会教案《奥林匹克的故乡》教案苏教版.docVIP

《第9课 奥林匹克的故乡》教案 教学目标： 1、知识：知道希腊的地理位置、气候、地形等自然环境的特点，理解希腊气候和处于东西方相接的地理位置对希腊人饮食等方面的重要影响。初步认识希腊在民主、哲学、文学、建筑等方面取得的成就，感受其悠久的历史和灿烂的文化，了解希腊文明对西方历史文化发展的重要作用。知道希腊是奥林匹克运动的发源地，理解奥运会精神是人类的共同财富。 2、情感：多方面了解希腊，激发学生对世界地理、世界文化的兴趣。对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度，进行民主意识熏陶和正确的人生教育。 3、能力：能在地图上查找希腊，继续培养学生阅读地图的能力。进一步提高搜集、处理信息的能力，能运用资料简单说明，分析和评价有关问题。 教学重难点： 了解希腊的地理、人文、历史，对学生进行民主意识熏陶和正确的人生教育。 教学过程： 第一课时 教学准备： 1、希腊风光录像 2、世界地图以及欧洲政区图。 3、希腊、英国、意大利等国的轮廓图或剪影图板。 教学过程： (一)做游戏，激兴趣 1、同学们，我们来做一个游戏，名字叫“我说你猜”，好吗？ (1)它是一项体育盛会，每四年举行一次，它也是一个温暖的大家庭，约有200个成员组成，2004年它回到了自己的故乡……(奥运会) (2)它是一个古老而美丽的国度，素有“千岛这国”的美称，它是奥林匹克的发源地，也是欧洲文明的发祥地……(希腊) 2、揭题：同学