六年级下英语教学设计（人教新版）六年级英语下册《Unit 6 Lesson 31-32》教案设计1人教（新版）.docVIP

　教学目标 　　让学生在特定的语言的环境下学习英语，提高英语的表达能力和运用能力， 　　熟练的掌握基本对话技能。 　　教学重难点 　　1．掌握词汇A lot,textbook,radio,programme,around,reference,us,me,study,internet 　　2．难点：掌握句型I learned a lot from…，I learned how to… 　　课前准备 　　1．教师准备录音机及磁带。 　　2．教师准备just practise部分的六张图片。 　　3. A4纸若干张 　　教学过程 　　热身/复习(Warm-up / Review) 　　教师让学生上台分饰角色讲第五单元Revision的故事。 　　建议与说明：用fun story 的故事来调动学生的情绪，让学生在轻松的氛围中进入最佳学习状态，同时为复习句型“Where is /are …?” 　　Just read and speak 　　读一读，说一说 　　1．放磁带让学生跟读或老师自己领读。 　　2．老师请几位学生上台模仿课中内容的对话，也可自行发挥，不必拘泥于课本形式 　　分析句子：your studies in primary school are coming to an end. 　　主语是your studies,系动词是are,表语是coming to an end 　　翻