【同步课堂】（2016版）五年级品德与社会上册走进民族大家庭教案3北师大版.docVIP

走进民族大家庭 一、教学内容分析 《走进民族大家庭》是北师大版《品德与社会》五年级上册内容。本课教学主要通过让学生收集少数民族资料，以活动的形式认识和了解我国是一个多民族的国家，各民族都有自己独特的文化风俗，它们共同组成了中华民族的文化宝库。让学生明白即使少数民族与自己的民族不同，也要互相理解、互相尊重、团结友爱。对于五年级学生来说，虽然有一定的认知水平，但对于其他民族居住地、服装、风俗习惯等却认识甚少。不了解就会好奇，好奇就得去了解。本课通过让学生查找资料，打开与少数民族沟通的大门，让学生走进民族文化，了解少数民族的一切，让学生真正自己的民族与其他民族的区别，因了解而尊重，让团结友爱之心在活动中形成。 教学目标知识让学生知道我国是一个拥有56个民族的大家庭，各民族都拥有自己独特的、绚丽的民族文化，共同组成了中华民族的文化宝库。提高学生收集资料能力、识图能力、语言表达能力和合作能力。让学生懂得只有民族间互相了解、互相尊重、团结友爱才能形成一个融洽的大家庭。通过活动，让学生学会互相理解，学会互相尊重，学会团结友爱。创设情境，激趣导入课前播放《爱我中华》1、2、56个民族56支花，这就是中华民族、简单介绍汉族与少数民族的人口比例自治区。、你对他们有多少了解呢？让我们一起走进民族大家庭去看看吧。（板书“走进民族大家庭”）创设爱国的氛围，使活动更顺利地开展活动一：少数民族知多少少数民族图、