安徽省屯溪第一中学2018届高三第二次月考历史试题含解析.docVIP

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  • 2018-08-04 发布于广东
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安徽省屯溪第一中学2018届高三第二次月考历史试题含解析.doc

2017年10月高三历史月考卷 一、选择题:每小题2分,共50分。 1. 山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”,但山西省的简称是晋,而不是韩、赵或魏。下列解释合理的是 A. 晋国代表统一的潮流 B. 受宗法制正统观念影响 C. 由分封制等级体系决定 D. 晋国的历史更为悠久 【答案】B 【解析】西周分封最初是晋国,按照嫡长子继承的原则分封,后来晋国分离为韩、赵或魏,山西省的简称是晋,这里显然体现出受宗法制正统观念影响,故B正确;晋国并不是统一的潮流,故A错误;C分封制等级没有关系;D不是材料体现主旨。 2. 有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合 A. 不利于原族群的进一步发展 B. 彻底地瓦解了原有的血缘关系 C. 使华夏民族得以形成 D. 有利于文明和文化的共同创造 【答案】D 【解析】根据材料“从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革”并结合所学知识可知,这种族群关系的重新组合有利于文明和文化的融合与创造,故D正确;A与策略主旨相反;B项中彻底说法绝对;C项早于分封制实行时期。 3. “史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史

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