主题三 样本的描述统计ppt课件.pptVIP

;英语四级;思考：根据上述调查所提供的数据，从描述统计的角度可以研究哪些问题？请以问题的形式写出来。; 该研究共调查多少人？各年级人数及比例。 通过英语四级的人数和未通过英语四级的人数各是多少人？比例是多少？ 各年级英语四级通过率的情况如何？ 该组人数的英语成绩的基本情况如何？ 各年级英语成绩的基本情况如何？ 英语四级通过组和未通过组英语成绩的基本情况如何？ ;基本统计量;Analyze / Descriptive Statistic /Descriptives;;问题1：观察下列数据，你是否能够用一个合适的数字代表这组数据？;问题2：观察下列数据，你是否能够用一个合适的数字代表这组数据？;问题3：观察下列数据，你是否能够用一个合适的数字代表这组数据？;思考：上述例子中，我们为什么要用某个数值代表所有数值？ ;依据：A平均成绩73，B平均成绩73.5结论： B好于A 。;下列是某位学生的七次模拟考试成绩，推断他的学习成绩？ ;;集中量数;考试成绩1：90、80、70考试成绩2：81、80、79考试成绩3：100、80、60;在很多情况下，我们关心的重点在集中量数，但数据的分散程度的指标也是很重要的。如果数据分散程度很大，测量值的大小参差不齐，集中趋势的指标(集中量数)的意义就十分有限了。另一方面，数据分散趋势的指标本身也是具有描述意义的，它反映数据间差异的程度，也