华师大版初中数学初一下册《11.2机会的均等与不等》教学设计附阅读材料.docVIP

11.2 机会的均等与不等 有人说，“不确定现象发生的机会都是50％”，让我们经过自己的尝试来判断这一说法是否正确。 1． 成功与失败 在一次实验中，不确定事件是否会发生是无法预料的，如果发生了，我们就说它在这次实验中成功了；反之，我们就说它在这次实验中失败了． 做一做： 准备三张大小一样印有不同图案的纸片（如照片、明信片、自己手画的图片等），把每张纸片都对折，剪成大小一样的两张。将这六张小纸片有图案的一面朝下，然后混合，让你的同伴闭上眼睛，随便抽出两张小纸片。你认为抽出的那两张小纸片正好能成功拼成原图的大小吗？猜一猜，大概是平均几次里会有一次成功呢？ 做一做，看你和你的同伴在20次尝试中各成功了几次。和全班同学交流一下实验的结果，看看大多数同学在20次中成功了几次，你们可能会有所发现。（在尝试之前先设计一张记录表！） 思 考： 这个游戏中你们关注的是哪一个不确定事件？在总的实验次数中，你观察到它成功的次数多还是失败的次数多？成功的机会是50％吗？你觉得这个观察结果合乎情理吗？ 2． 游戏的公平与不公平 一个公平的游戏应该是游戏双方各有50％赢的机会.下面再给出三个游戏，你认为它们公平吗？ 游戏1 　　由两个人玩的“抢30”游戏，也许你以前曾经玩过．这个游戏的规则是这样的： 　　第一个人先说“1”或“1、2”，第二个人要接着往下说一个或两个数，然后又轮到第一个人，再接着往下说一个或两个数，这样两人反复轮流，每次每人说一个或两个数都可以，但是不可以连说三个数．谁先抢到30，谁就得胜． 　　和你的同伴玩一玩这个“抢30”游戏，不过，在游戏开始前，建议你们双方先考虑一下有没有克敌制胜的策略．游戏开始后，双方报数要快，不允许拖拉． 提示： 　　这是一个偏向第_______个报数人的游戏，你发现了吗？ 　　在分析获胜策略的时候，你是不是这样想的： 要抢到30，先要抢到____；要抢到______，先要抢到______；要抢到______，先要…… 游戏2 　　这是一个抛掷两个筹码的游戏．准备两个筹码，一个两面都画上“×”；另一个一面画上“×”，另一面画上“○”．甲、乙各持一个筹码，抛掷手中的筹码． 　　游戏规则：掷出一对“×”，甲得1分； 　　掷出一个“×”一个“○”，乙得1分． 　　如果你觉得这个游戏不公平，那么，你认为甲和乙谁赢的机会大呢？如果你觉得它公平，说说你的理由．和你的同伴玩几回，看看你的感觉对不对． 游戏3　 　　这是一个抛掷三个筹码的游戏．准备三个筹码，第一个一面画上“×”，另一面画上“○”；第二个一面画上“○”，另一面画上“＃”；第三个一面画上“＃”，另一面画上“×”．甲、乙两人中一人抛掷三个筹码，一人记录每次游戏谁赢． 　　游戏规则： 掷出的三个筹码中有一对的（“××”或“○○”或“＃＃”），甲方赢；否则，乙方赢． 　　这个游戏是否公平比较难判断，我们可以通过实验来估计甲、乙双方各自的成功率．和你的同伴玩16次游戏，前8次由你抛掷，后8次由你的同伴抛掷．将你们的游戏结果记录在表11.2.1的前面三栏中． 输赢 前8次游戏结果 后8次游戏结果 16册结果汇总 小组结果汇总 班级结果汇总 甲赢 乙赢 请小组长和班长组织同学将全组和全班同学的游戏结果汇总在一起，再填入 上表内．你们发现谁的成功率高？谁赢的机会大？ 思考 现在请你判断“不确定现象发生的机会都是50％”的说法的正确与否。 习题11.2 抛掷四枚普通的硬币20次，你认为正好掷得四个正面朝上的频率高还是掷不到四个正面朝上的频率高？设计一张统计表，填入你的实验结果，并据此得出你的结论． 某位同学抛掷两枚硬币，分10组实验，每组20次，下面是共计200次实验中记录下的结果． 实验组别 两个正面 一个正面 没有正面 第1组 6 11 3 第2组 2 10 8 第3组 6 12 2 第4组 7 10 3 第5组 6 10 4 第6组 7 12 1 第7组 9 10 1 第8组 5 6 9 第9组 1 9 10 第10组 4 14 2 　（1）在他的每次实验中，抛出________、________和_______都是不确定事件； 　（2）在他的10组实验中，抛出“两个正面”成功次数最多的是他第__组实验， 抛出“两个正面”失败次数最多的是他的第___组实验； 　（3）在他的第1组实验中，抛出“两个正面”的成功率是_____，在他的前两 组（第1组和第2组）实验中，抛出“两个正面”的成功率是______，在 他的前七组（从第1组至第7组）实验中，抛出“两个正面”的成功率是 _______，在他的前八组（从第1组至第8组）实验中，抛出“两个正面” 的成功率是_______． （4）在他的10