《发现与创造》课件.pptVIP

《发现与创造》 隘口初中 汪兆兵 七年级美术—第十三册第五课 你能说说不同材质表面的肌理带给我们怎样的感受吗？ 纯朴的材质 秩序的纹理 天然的排列 亮丽的光泽 斑驳的色彩 ◆示范作品展示 神奇的造型 想不到吧！揉成一团团的小纸球也能聚集成盛开的花朵。 彩色的纸藤构成了一支蔬菜狂想曲 扣子、碎毛线、铁丝头……还有什么材料不能被利用？ ◆教师示范 制作中…… ◆作业设计 根据自己准备的现有材料，构思创作一件实用、美观的生活、学习用品。 ◆学生作品创作中…… ◆作品展示与点评 各小组展示成功作品 小组互评 教师点评 ◆板书设计 《发现与创造》 ■ 一、观察发现、感受材料的美感 1.收集生活中可加工利用的材料 2.收集自然界中可以利用的材料 ■ 二、选择类型丰富的设计材料 各种纸材、塑料、木材、石头、金属等 ■ 三、不同机理、色彩、形状的材料，激发创作思维 ■ 四、利用材料的美感进行创造 ■ 五、展评学生作业 谢谢指导！再见！ 二零一五年十月