三年级上英语教学素材Unit 7 Numbers 练习课鲁科版.docxVIP

第（ 20 ）周 第（ 40 ）课时 课题 Unit 7 Numbers 课型 练习课 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学准备 教学过程 二次备课 1、演一演 请同学根据动画提示，分角色表演课文内容。对表现好的同学和小组予以奖励。 2、猜一猜 T: Now can you put the name under each number? 课件展示： How old are you ? I am a dog. I’m 6.I am a duck... I’m 5. I am a panda I’m 9. （表扬猜动物猜得最快、最好的学生，让学生树立自信。）? Step 4 Consolidation 1、问一问: 请学生排成两排，一排向后转，双手放在前面同学的肩上，形成一圈。，老师喊“one, two, one”则一齐向前走，老师喊“stop”则停下来和对面的同学相互提问“How old are you?”并回答，反复练习。 2、查一查: 请学生使用课前发放的调查表，到自己的朋友中开展调查，用刚刚学到的知识询问对方年龄，并在接受询问时作出正确回答。活动结束后请同学到台前展示。单位时间内调查最多且正确的同学获得奖励。 板书设计： 教学反思：