初三堂上作文训练—她流泪了 傅鸿基.pptVIP

堂上作文训练 30分钟完成（15分钟辅导） 记叙文 自拟题目 五段结构 涉及三件以上的事 学生交换点评 * 5分钟内，请你猜想并说说： “他（她）为何流泪”或“他（她）的眼角为何有泪痕”（不少于三种原因） 引题 素材一：悲伤之泪 夫妻离别； 挚友辞行； 亲人遭遇车祸而丧生； 孤儿在除夕之夜特别寂寞； 死囚在狱中悔恨； 被父母无端的打骂； 名落孙山，榜上无名； 看了一部十分伤感的悲剧…… 素材二：喜悦之泪 复读三年终于收到了清华大学的 录取通知书 运动健儿拼搏多年获得了奥运会 金牌 中国足球队站到了世界杯的领奖台 摸到了500万的彩票 失散多年的亲人又重逢 农民终于盼到了久旱后的甘雨 第100次的投稿终于发表 素材三：非心理情感之泪 才吃了麻辣火锅 嗅了洋葱 眼睛里掺入了沙子或被风吹了 才点了眼药水 患了眼病很疼痛 受到强光的刺激 伤口发炎疼痛 被鱼刺卡住了喉咙 鼻咽部呛了水 素材四:非人类之泪 树叶上挂满了露珠 地球环境遭到了破坏下起了 酸雨 树皮被刻划后流出汁液 交叉组合，巧妙构思 A：宠物丧生 B：农民终于盼到了久旱后的甘雨 C：失散多年的亲人又重逢 D：小蚂蚁的巢穴被雨水冲走了 通过联想、想象、猜测、推想等 思维方法，将它们组合，并提炼一个 主题来进行构思。 作文训练: 以“他(她)流泪了”为开头，自拟题目，构思佳作。 选取两三个事件素材，交叉组合，事件之间要有过渡段，形成一个鲜明的、有创意的主题。 文章不少于600字。 结构参考： 第一段：“他（她）流泪了。” 第二段：叙述他（她）流泪的的时间，描写地点的 环境，介绍为什么而流泪－－文章的中心。 第三段：叙述、描写流泪的第一件事。 第四段：过渡段（从第一件事转到第二件事）。 第五段：叙述、描写流泪第二件事。……（还可以 写第三、第四件事） 第六段：结束段。用议论点明流泪的意义， 该怎样对待“流泪”。 *