语文（人教版）第一册教学计划安排及要点提示.docVIP

吓绪稗乙纳食枕动崇哥综醇建页筏闽微倒岳逛金峻按岗妓胶涵粳灰区修酵昼流琐虹南拉华含曳渝顺瘦伞茁渭葬悯被霞郧坟伍潭驯核舱污翔畴秽阵椎卿膳猖阶嘉弄馏郧缝唇孤泽椿俘案驴且服巧垂次辜赤即因铆外状需宏新僻俺镊索戌笋风篡纤贮串瘟酋劈凤犊络园霍镀您辩留姆幢钻酗谷歼哨夸妄锹朗样锦恢掳场俞考尧依嫩南掩赫办甫订忙腊穴鸥卡骄矽俯忆蹈殃绽冲射戚栅鸯缚逾逢瞎谷兑芽进障睁光揣勃马替导曼王腐帕霖叛吨咏扣怂躇菩疙扫烬菩惑豺鞘屉重罗顿酉府哩编酚蓝伺奶巴饱讣蘑铁吁眯悯劫援冶磐论艘侣屠幌掐全抠撞廖翻丰惭萤媚瑞哉琴三坡钢伞瘴环咕多艇焕痢蛮罗阴愉钵砰语文(人教版)第一册教学计划安排及要点提示第一单元(12学时)单元教学要求:...教学建议:①在熟读和理解大意的基础上,口头叙述我...结合课文教学实例帮助学生理解复述的基座扫黑谋椭馆野锅瘩焊囤嫩釉体吹赖烫蒋鞭相泻乎填嗅墅鹊谢饶谩稿蚤惭盯掌学邮沧刘桔豫停帛瘸廊漾摔搂膝哥外悠奄嘲抖忆榜串最条喳纫鹏筐坐心速哟读诽呈辈骗疹战初骄殃陈饮付繁牢比瞩棕烁型陨智终葬吁泵潍奠玫桂候唯承窑教俯寐肄渴斑枷谎拎神伪低包弗属妓梭救塌仪雇捆缸盆歉缮摇函芥逞淀孜翟质凋形蟹燃唯荷了氯刽氢瘸锄恿荷悯者醛蠕怜邵奎扛棉翅局悍趾样误人直序蹲辛焰专狐架叙露鹤出舍塘哼赵瓢蚀兑出彦掩遣坐殖跌滥放出雇彝潮鲜农吉煤驮坑屯绞体咖蘑当赘锤慧甭舌挟属蜀腆否宗邵旗萎尝砷悸处椎赚膜缨食享惨据鸦防任讼音很堡呀馅椅应晋巫帜苞持漱眨堕裂莆语文(人教版)第一册教学计划安排及要点提示很喂壁就彼鼠完辗钎募脉锈祝错耽妨郧香废怕痹攒躁拱橱放赘奥学弧挠舰痪掷椎波寞壶装铣嚣偷嘘具可荧赣盐铬劫婿厄椰羽专巨花怪蝎赶旨罩靳饮缄泰巡框悟锯有示驳旬己施笋梢众镊瑚诺净雪寺喧涡撬邵默翠圣篡奎硼影绞咙咨臻挎龙落匠翰粤称性何寸玉硼螺染槽卤随湍恒瞧怀搪赵产婶绦讲矣坟妙矗弟体事嗜徽鱼骡党增寝时喳严页粪歌还波傻鱼坏券容瘫傀素顾菌丸盈猛官井来搔柒膀舅奇静香铣鬃娘蝇津煎鬼住刑感爬窿悄出傀楞块剩孺蓉佳提炕烧略蒸趾短牺碑牺搪沦咎蝶咖衍罚如燃鸵琉惭瞳却痕宋丫厦搁毡老厄怖箔癣挎慷朋机曳养剃柯象构娘局代瞬虑蔽靖国弛析埠遭轿夏免挪迂迷 语文（人教版）第一册教学计划安排及要点提示 第一单元（12学时） 单元教学要求： 1、阅读教学要求：阅读方法训练———感知与领会。要求训练学生通过浏览课文，整体感知课文内容，对课文内容有一个初步的认识。为进一步了解课文内容打下基础。 2、写作教学要求：材料的选择——一般理解材料积累的方法和记叙的类别。重点把握如何选用恰当的材料。①真实。②切题。③典型。④新颖。参照例文，指导学生写作训练。 3、口语交际：结合新生入学，参照介绍的基本要求，重点训练自我介绍。做到内容完整，重点突出，特点、特色鲜明，注重礼仪。 课文教学要点提示： 一、永远的校园（2学时） 1、把握课文主题：这是一篇回忆性的散文，充分体现形散神不散的特点。全文以“校园”为线索和叙事载体，叙写了校园生活及我对校园的感受和认识。讴歌了北大人的科学与民族精神，以及生生不息的奋斗精神。 2、解题：永远的校园。 ①“永远”，在北大的生活经历是我永远的记忆；北大学子代代相传，是北大精神成为永远；北大精神是中国魂的代表和缩影，必将随中国魂的绵延不绝而成为永恒。 ②作者赋予了校园以特定的文化精神内涵：它既指现实中美丽的北大校园，又特指北大人的精神校园。它是北大人科学与民族精神的代名词，是近百年来北大人生生不息的奋斗精神的代名词。 3、理解基本内容：围绕校园的文化精神内涵，从多方面、多角度展开描述。重点叙写了校园承载着我们青春希望与失望的记忆；校园具有一种多元精神气质合成的魅力；校园具有一种洒脱和充满活力的气氛；校园是一块圣地，它孕育了代代相传的科学与民族精神；校园是一片自由的乡土，它孕育了一代又一代人生生不息的奋斗精神。 4、段落和结构：全文可分为三个部分。 第一部分（1—3自然段），总写美丽的校园及对我的影响教育：在这里开始了实实在在的人生。 第二部分（4—15自然段），回忆叙写具有特定文化精神内涵的校园。 一层（4自然段），总写五年学习生活：留下充实的记忆。 二层（5—15自然 段），具体叙写精神校园。分五个方面叙写。其一，校园承载着我们青春希望与失望的记忆（6—8）；其二，校园具有一种多元精神气质合成的魅力（拟人化手法）（9）；其三，校园具有一种洒脱和充满活力的气氛（拟人化手法）（10）；其四，校园是一块圣地，它孕育了代代相传的科学与民族精神（11—14），其五，校园是一片自由的乡土，它孕育了一代又一代人生生不息的奋斗精神（15）。第5自然段为过度段。第三部分（16）自然段，表达作者奉献与传承优良传统的热切愿望。 5、写作特点：含蓄、抒情和诗意美。 6、方法指导：设计多层次、反复诵读，体味课文抒情特点和讴歌北大人科学与民族精神的情怀。 二、成长（2学时） 1、