五年级下品德与社会教案《中国人民站起来了》教案1苏教版.docVIP

《中国人民站起来了》教案1 一、教学目标 1、激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 2、关心祖国的命运，关注祖国的发展，尊敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。 3、了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 二、教学重难点 1、引导学生回顾历史，感受开国大典的庄严场面，了解国旗、国徽的象征意义。 2、激发学生的民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 三、教学过程 第一课时 一、了解《开国大典》，感受庄严时刻。 1、视频切入，感受开国大典盛况。 （1）1949年10月1日，当毛泽东主席在天安门城楼上大声宣告新中国成立，便意味。回味开国大典时的情景（播放《开国大典》片段）2）交流感受。 同学们，看了《开国大典》的片段，哪一个场面？指名交流广场上都洋溢着灿烂的笑容，他们如此欢乐那是因为中国人民站起来了！就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊吧——（齐喊：中国人民站起来了！）（板书圈点站起来）在屈辱的历史里，我们的人民更是饱受苦难，其中有一个震惊世界的惨案，它就发生在我们江苏南京。1937年12月13日，日军占领了南京，南京成为人间地狱！烧杀、抢夺、强奸日军在我们的领土上无恶不作。伟人他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，做出了贡献（结合交流出示板书：毛泽东、邓世昌、孙中山、林则徐林则徐——虎