六年级上信息技术教案苏科版（新版）信息技术六年级1课《认识机器人》教学设计苏科版（新版）.docVIP

认识机器人课第一课的概念，及发展历史。”让学生初步了解机器人，并激发学习，为今后的课程打下基础。机器人的和发展历史，旨在学生们的学习兴趣。 （1）首次了解机器人的概念及特点。的发展历史。机器人的特点对其分类，兴趣，并对未来机器人的发展趋势有一定。概念特点对其分类 通过讨论认识机器人，感受机器人学习的快乐，进一步激发信息学习兴趣。 4.行为与创新 通过自主探究的学习方式，在固有知识学习的基础上对机器人进行分类，并对未来机器人的发展进行猜想1课时。 ■教学重点与难点 教学重点：了解机器人的概念分类和发展历史机器人的特点进行分类探究 ■课前准备 教学演示文稿、学件。 ■教学过程 教学环节 教师与学生活动 设计意图 一、 导入：开始新课“认识机器人”之前，我们先来看一段有趣的视频（放超能陆战队片段）：可不可爱呀？ ：可爱！：我们今天的就是认识机器人板书），同学们有没有人看过其他机器人的动画呢？：回答…。 ：说的真好大家看了那么多机器人，认为机器人应该是什么样的？：人一样/笨笨的…. …. 通过动画视频，课，学生学习兴趣，将学生引入”的主题 二、 认 识 机 器 人 1. 机器人概念 师：（展示一些机器人与其他物品的图片那么同学们来看一下，这里面有哪些是机器人，不是呢？ ，从这里可以看出，机器人并不一定要像人，机器人呢，是靠自身动力和控制能力实现各种功能的机器，一种机器，大家