六年级上品德与社会教案《跟着唐僧去西游》教案苏教版.docVIP

《第7课 跟着唐僧去西游》课件 教学目标： 1、知识：熟悉世界的海陆颁布等基本常识，知道印度的地理位置和地形颁布特征。知道印度是世界四大文明古国之一，具有悠久的历史和灿烂的文化。初步认识印度人民的生活生产、风土人情，知道不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯，让学生初步了解人类的文化多样性。 2、情感：简要了解四大文明古国之一的印度，激发学生对世界历史文化的兴趣。了解多种文化的差异和丰富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。 3、能力：学会在地图上查找印度，初步培养学生阅读地图的能力。学习搜集、整理、分析和运用资料信息，能够简单地探索和说明问题。能正确认识不同地区，民族的传统文化习俗，并能进行客观评价，实现文化互动，增进对其他国家的了解。 教学重难点： 多方面了解文明古国印度，培养学生对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。 教学过程： 第一课时 教学准备： 1、各种觉的地图图例。 2、世界地图或地球仪。 3、印度风光课件（或录像、网络资源等） 教学过程： （一）听故事，质疑激趣 1、老师绘声绘色讲述《天竺国招亲》 同学们，一提起《西游记》，大家都非常熟悉，唐僧师徒四人结伴到西天取经，途中，他们吃尽千辛万苦，经历了九九八十一难，上有菩萨保佑，下有各种神仙随时听候差遣，最终排除万难取得真经，今天，老师也要讲一个取经路上的故事给你们听。 2、学生简单了解玄奘取经。 同