走进节奏和旋律教学详案.docVIP

《走进节奏与和旋》—教学详案 课题：《走进节奏与和旋》 授课老师： 王谦 1·教学目标： 使学生对基本的几种节奏性予以掌握理解，并理解和旋的基本构成与种类 。 2·教学重点： 节奏的理解与试唱，和旋的构成与理解。 3·教学难点： 基本节奏的区别（三连音·前八后十六·前十六后八·四分音符·八分音符·十六分音符·三十二分音符，流失四分音符） 和旋的基本构成（大三和旋的组成·小三和旋的组成·五和旋的组成·七和旋的组成） 教学准备：视频播放设备，吉他，非洲鼓 备注：内容相对较多，预计改成两课时讲完。 详细内容：同学们，大家好，今天我们来认识学习音乐的本质“节奏”与“和旋”，我们都知道人的身体是由骨骼与皮肤肌肉构成，那么如果用音乐比喻人的身体的话，可以说“节奏”就是音乐的“骨骼”而“和旋”就是音乐的皮肤肌肉。学好了音乐的“节奏”与“和旋”你就能更完整的认识音乐。好，下面我们先来学习今天所讲的第一课题“节奏”。 说起节奏我们第一个反映出的乐器我想应该是架子鼓，因为架子鼓属于纯节奏乐器所以在节奏的表现方面有独一无二的优势。好，下面我们先来欣赏两段架子鼓的节奏表演。（为学生播放事先准备好的架子鼓视频）怎么样，是不是很精彩，但是别看他所演奏的节奏这么多变，其实分开来看就是把不同的音符长短凑合到一起。下面我们就来认识五线谱