【浙江摄影版】六年级信息技术下册教案 第3课 房间的布置.docVIP

第3课 房间的布置1.使同学们进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。 2.让同学们掌握根据比例知识来画图的方法，培养其设计能力和空间想像能力。 3.培养同学们利用信息技术来解决实际问题的能力。 二、教学重点：设计房间。 三、教学难点：选用适当的比例，将家具的平面图绘制出来。 四、课前准备：让同学们课前回家调查好家里家具的尺寸、房间平面图。 五、课时安排：1课时 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 谈 话 导 入 同学们，前几天，老师在嘉兴买了一套房子，由于是新房，现在正在为房子的装修布置而犯愁，你们能不能来做一回小设计师，帮老师来设计一下，如何布置这间房子呢？ 小学资源网 / 出示房间平面图 说说可以怎么设计？ 好！ 通过谈话，直接引出主题，让学生当设计师，帮老师解决生活中的实际问题，可以有效调动学生的学习积极性。 准 备 工 作 1.同学们都帮老师大致地设计布置思路说出来了，那能不能把你们的布置利用电脑设计出来呢？ 2.设计之前我们应该了解些什么？ 小学资源网 / 3.这些信息你们都了解了吗？ 4.那么我们是不是按照实际量的尺寸来设计呢？行吗？ 5.是的，我们要运用到数学中的比例尺知识来把实际的尺寸都统一地进行缩小，大家试试看，多大合适？ 6.根据比例尺计算出门窗的图上尺寸。 可以 家具的大小尺寸 不行 1：25 学生计算 　 引导学生利用电脑