【浙美版】六年级美术下册教案 泥塑彩罐 1.docVIP

泥塑彩罐 一、课题：泥塑彩罐 二、教学目标： 1.学习泥塑彩罐的制作方法，能精心地设计、塑作、彩绘，制成有一定观赏价值的泥塑彩罐。（了解） 2.通过罐形设计制作，图案的衬托描绘，提高创造美的能力，逐渐培养学生形成正确的审美观点，培养感受美、鉴赏美和创造美的能力。（练习） 3.通过欣赏陶罐图片和实物，让学生初步懂得各种彩罐是古代劳动人民的伟大创造，出土的大量的坛坛罐罐是珍贵的文物，从小养成保护文物的意识，懂得保护文物是每个公民应具有的素质和义务。 教学重点：掌握泥塑彩罐的技能，能塑制成一只造型美观、图案美丽的彩罐，培养学生的创美能力。 教学难点：创造思维的培养和动手能力的培养。罐形的设计，彩色图案的绘制，罐形的塑成，没有一定的艺术修养，没有一定的动手能力是做不到的。教师要积极鼓励学生的创新意识，敢想、敢做，同时也要学习前人的经验，做到融会贯通。 三、课时安排：二课时 四、课前准备： 放大书中的范图，收集多种不同造型的罐的图片。有条件组织学生参观博物馆或制陶工场。课前做好最简单的陶轮。 五、教学过程： 上课 揭示课题—《泥塑彩罐》， 教师作启发性谈话： 1.欣赏书中彩罐的造型特色，激发学生的学习兴趣。 2.发动学生谈谈参观博物馆时所见到的陶器的种类。教师结合学生的回答，对学生进行热爱祖国和保护文物的思想教育。 3.传授彩罐的制作方法。 罐，是圆形的瓦器，一般肚大颈细，用来烹煮食品、贮