彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良麦子义务勤.PPT

自学目标： 1、认识6个生字，理解生字新词。 2、学生自读课文，了解课文内容；理清全文的写作顺序。 3、懂得幸福是什么。 自学方法： 1、自读课文，借助工具书解决不理解的字、词、句。 2、再读课文，加深对课文内容的理解，理清故事的起因、经过、结果。 3、认真思考交流：三个牧童十年后见面所说的话，从中你体会到了什么。 量学： 1、交流生字词。 2、十年前三个牧童因为做了什么事而快乐？十年后他们是如何理解幸福的？都做过些什么呢？ 3、结合句子“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情”理解幸福是什么。 示学：（略） 用学 我会写，组词。 砌( ) 澈( ) 沏( ) 撤( ) 喝( ) 痕( ) 渴( ) 很( ) 戴( ) 捧( ) 带( ) 棒( ) 我能行，选择合适的词语搭配。 ( )的泉水 ( )的大树 ( )的生活 ( )的姑娘 ( )的石板 ( )的头发 ( )的花环 ( )的出口 测学 我能行，选用下列关联词填空。 ······因而······ ······所以······ ······却······ ······假如······ 我的劳动没有白费，（ ）我是幸福的。 我能帮助别人，（ ）感到幸福。 （ ）到那时候你们不知道幸福是什么，我就告诉你们。 他们感到自己只做了一件这么小的事，（ ）给别人带来这么大的好处。 名人名言 　　最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补救。　　——歌德 　只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福人。　　　　　　　　　 ——加里宁 * * * * * * * * * * * * * * 10 认读下列词语： 彼此 铁锹 树杈 泡沫 砌成 清澈 填满 诧异 耕地 谦虚 有益 善良 麦子 义务 勤勤恳恳 b? qiāo chà qì chè chà mài wù k?n gēng qiān shàn 三 个 牧 童 砌水 井 清理老泉 智慧姑娘的话 合作什么事 人物 时间 10年前 三个牧童 清理喷泉、砌井 你们做了一件好事，我感谢你们。 我祝你们幸福！ “幸福”是什么？ 自己去弄明白吧。 西 东 留在村子 再次相遇 做医生(帮助别人） 做过许多事（对别人有用） 耕地种麦子（养活许多人） 感到幸福 时间 智慧姑娘的话 各自的感受 各做什么事 第三人 第二人 第一人 人物 10年后 给病人治病 对人有用的事 耕地 感到幸福 感到幸福 感到幸福 幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 幸福要靠劳动， 要靠很好地尽自己的义务， 做出对人们有益的事情。 思学： 对于什么是幸福这个问题，你原来是怎么想的，现在又是怎么想的？ * * * * * * * * *