高中生物人教版必修一同步辅导与检测课件：第4章 第1节　物质跨膜运输的实例.pptVIP

变式训练 1.如右图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是(　　) A．a、b 两液面高度一致，b侧为无色 B．a、b两液面高度一致，b侧为红色 C．a液面低于b液面，b侧为红色 D．a液面高于b液面，b侧为无色 D 质壁分离与质壁分离复原实验 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。 课题名称：___________________________。 自变量：_____________________________。 因变量：_____________________________。 解析：通过分析题中信息，洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离与复原实验中，唯一的变量是发生质壁分离和复原时蔗糖溶液的浓度不同，蔗糖溶液低浓度时，质壁分离不明显或不分离，浓度过高时洋葱细胞会因失水过多而死亡，使质壁分离复原不能进行，由此可以确定研究的课题：探究不同蔗糖浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。 答案：探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响　自变量：蔗糖溶液浓度　因变量：细胞质壁分离和复原(其他合理答案也可) 名师点睛：①用具大液泡且带有一定颜色的植物组织进行实验，便于观察实验现象。 ②使用的溶液浓度不能过大(防止细胞失水过多而死亡。)。 ③8%的食盐溶液、4%的硝酸钾溶液、一定浓度的尿素、甘油等也可使用。但后面三者在引起质壁分离后细胞可自动复原，因为K＋、NO3-、尿素分子、甘油分子进入了细胞，增加了细胞液浓度。 ④不要让溶液流到显微镜上(防止污染显微镜)。 变式训练 2．植物细胞发生质壁分离时，水分子依次通过的结构是(　　) A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜　 B．细胞膜、细胞质、液泡膜 C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁　 D．细胞膜、液泡膜、细胞质 C 物质跨膜运输的特点 现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。 (1)请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示(加图注)。 (2)实验结果预测及分析： ① ____________________________ ； ② ____________________________ ； ③ ____________________________ ； ④____________________________。 解析：根据所给材料和用具可知，本实验的设计应根据渗透作用的原理，半透膜透析袋内外分别为淀粉溶液和碘液，观察淀粉溶液和碘液是否变蓝及变蓝的情况，判断淀粉和碘是否能通过半透膜。 答案：(1)见上图 (2)①袋内外液体均不变蓝，表明淀粉和碘均不能通过　②袋内外液体均变蓝，表明淀粉和碘均能通过　③袋内液体变蓝，袋外液体不变蓝，表明碘能通过，淀粉不能通过　④袋外液体变蓝，袋内液体不变蓝，表明碘不能通过，淀粉能通过(注：结果预测应与实验设计一致) 名师点睛：跨膜运输是顺相对含量梯度的是水分子，即水分子能够从水势高的一方，通过半透膜向水势低的一方移动(顺相对含量梯度)。其他物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而是细胞对于物质的输入和输出有选择性。 变式训练 3．海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，但仍能吸收碘，原因是(　　) A．海带细胞能够随吸水而吸收碘 B．海带细胞膜上运载碘的载体蛋白少 C．海带细胞膜上运载碘的载体蛋白多 D．海带细胞不断消耗碘，细胞内碘浓度不断降低 C 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆生物?必修1?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆生物?必修1?(配人教版)◆ 第1节　物质跨膜运输的实例 细胞的物质输入和输出 1．举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2．尝试提出问题，作出假设。 3．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 知识清单 细胞的吸水和失水 1．动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例) (1)红细胞内的血红蛋白等有机物一般________透过细胞膜。 (2)红细胞的细胞膜相当于渗透装置中的________。 (3)当外界溶液的浓度________红细胞内部的浓度时，红细胞一般会因持续________而涨破。 (4)红细胞吸水或失水的多