健康教育与健康促进的原理和方法（二）ppt课件 .pptVIP

第六章 健康教育与健康促进的原理和方法（二）;学习目标;第二节健康的相关行为改变的理论;（一）倾向因素 作用于行为改变之前，是产生某种希望行为的动机或原理，包括：知识，态度，信念和价值观。 （二）促成因素 （三）强化因素;一、知信行模式（KAP）;信息传播 察觉信息 视而不见 知 毫无兴趣 引起兴趣 感到需要 与己无关 认真思考 可有可无 信 相信信息 怀疑信息 产生动机 侥幸心理 尝试行动 犹豫不决 行 坚持行为 无法坚持 行为确立;二、健康信念模式（H