【浙美版】六年级美术下册教案 桌子、椅子设计 1.docVIP

桌子、椅子设计 教学目标： 1.通过教学，学会从常见的桌子和椅子的造型中，研究它们的合理结构，分析共性与个性，从美学与衫等角度出发，提出新的设计方案，并能动手制成新颖的桌子椅子模型完成设计和制作的目标。（了解） 2.从桌子椅子的功能、结构、造型、材料以及工艺等方面作较全面地分析，提出自己新的设计方案，并按方案进行操作，完成桌子和椅子新产品的制作，培养学生创造性思维和动手做的本领，达到创美能力的培养。（练习） 教学重点： 组织学生调查在我们身边的不同结构与造型的桌椅，经过研究和分析，提出自己新的设计方案，利用多种材料制成造型新颖、结构简单、外观漂亮的桌和椅的模型，从而培养学生创新能力和动手制作的本领。 教学难点： 动手能力的培养。因为想得出来的东西，未必能做得出来；有一个聪明的脑袋，不一定有一双灵巧的手。爱因斯坦少年时做凳子的故事，是个佐证。工艺制作的过程都是由陋到美，由粗到精。所以教学过程中要鼓励学生反复试验，不畏难，逐渐提高制作的速度与精度。同时也要教育学生当有了成绩或进步时，不应沾沾自喜，因为艺无止境。 课前准备： 1.课前布置调查任务，请学生认真调查自己家中不同形状的桌椅，并简单地画出草图，表示出它们各自的结构。 2.调查你周围能看到的感到新奇的桌椅，并画出它们的草图。 3.带各种可制桌椅的材料，如易拉罐、塑料片、硬纸板、小木片、小木棍、火柴盒、铅丝、铜丝…… 教学过程： 一