沈阳市初中生物学科说课基本框架.pptVIP

沈阳市初中生物学科说课的 基本框架 沈阳市教育研究室 义务教育部 孙明江 2005smj @163.com 说课的基本框架 一、说教材 二、说学情 三、说教法、学法 四、说教学过程 五、说如何确立重点、突破难点 六、说基本预设 说课的基本框架 一、说教材 1、说清课程标准对教材的要求、在系统体系中的地位、特点 2、说对于本节课教学内容重点、难点知识确立的分析、确立的基本依据 3、教学目标确立的基本依据和层次，是否有个性和符合学生实际 说课的基本框架 二、说学情 1、说对于学生已有知识基础、生活经验背景差异、能力起点的分析 （个体差异、城乡差异） 2、说对于学生年龄特点及本课内容与学生已有知识体系关系、兴趣，以及学习态度的分析 说课的基本框架 三、说教法、学法 1、说教法的确立是否针对教材、学生的实际情况，是否灵活和恰当 2、说教法的确立是否有助于调动学生的思维和各个感官的活动 3、说教法如何体现“学生主体、教师主导” 说课的基本框架 4、说学法是否有意于调动学生的各种感官（口、手、耳、眼）和思维的运用和活动 5、说学法的确立是否分层次和有的放矢 6、说教法、学法的确立是否突出、强调和关注面对全体学生 说课的基本框架 7、说教学手段的选择和应用 8、说教具、学具的准备和使用的阶段和目的 说课的基本框架 四、说教学过程 1、说对教学内容的梳理与整