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西方人文精神的起源与发展 课 堂 练 习 一 “人是万物的尺度” （一）单项选择题 （1）被视为西方第一次启蒙运动先驱的古希腊思想家是（ ） 　　A、芝诺 B、苏格拉底 C、但丁 D、普罗塔戈拉 （2）被 HYPERLINK /Article/M/ma/magesi/Index.html \t _blank 马克思称为“哲学的创造者”和“聪明”的化身的古希腊哲学家是（ ） A、苏格拉底 B、西塞罗 C、芝诺 D、普罗塔戈拉 （二）材料解析题 古代哲学的各种流派，可以看作是一种宗教。其中没有一个流派的道义比斯多亚派的道义更有益于人类，更适宜于培养善人了。只有这个学派懂得如何培养公民，只有它培养了伟大的人物，只有它培养了伟大的帝王。 ……斯多亚派虽然把财富，人间的显赫、痛苦、忧伤、快乐都看作是一种空虚的 HYPERLINK /Article/D/dong/dongxi/Index.html \t _blank 东西，但他们却埋头苦干，为人类谋幸福，履行社会的义务。他们相信有一种精神居住在他们心中。他们似乎把这种精神看作一个仁慈的神明，看护着人类。他们为社会而生；他们全都相信，他们命里注定要为社会劳动；他们的酬报就在他们的心里，所以更不至感到这种劳动是一种负担。他们单凭自己的哲学而感到快乐，似乎只有别人的幸福能够增加自己的幸福。 —— HYPERLINK /Article/M/meng/mengdesijiu/Index.html \t _blank 孟德斯鸠《论法的精神》 问答： （1）古希腊斯多亚学派的创始人是？ （2）古希腊斯多亚学派思想的主要组成部分？ （3）古希腊斯多亚学派的思想主张？ 【综合创新运用】 （一）单项选择题 （1）下列哪一项思想主张不属于古希腊斯多亚学派的思想组成部分（ ） 　　A、物理学B、伦理学C、逻辑学D、生物学 （2）在古希腊，提出“逻各斯”（即规定着的理性）的主张的（ ） 　　A、斯多亚学派B、亚里士多德C、柏拉图D、德莫克里特 （二）材料解析题 “苏格拉底还说：正义和其他一切德行都是聪明。因为正义的事和一切道德的行为都是美好的，凡熟悉这些事的人决不会愿意选择别的事情；凡不熟悉这些事的人也决不可能把他们付诸实践，即使他们试着去做，也是要失败的。所以聪明的人总是做美好的事情，愚昧的人则不可能做美好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是聪明。” ——色诺芬《回忆苏格拉底》 问答： （1）如何概括材料中提到的苏格拉底的思想？ （2）苏格拉底思想中的哪一点和18世纪的启蒙思想相同？ （三）问答题 如何理解古希腊的智者运动？它产生的历史背景是什么？ 二 人性的复苏 （一）单项选择题 （1） HYPERLINK /Article/E/en/engesi/Index.html \t _blank 恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是（ ） A、它没有将古希腊、罗马文化完全复兴 B、它把古代文化古为今用 C、它没有准确地揭示这场运动的性质 D、它打着复兴古典文化的旗帜 （2）人文主义的内容不包括（ ） A、肯定人的价值 B、提倡现世生活的享乐 C、反对蒙昧主义 D、号召消灭专制王权 （3）西欧宗教改革的最大历史作用是（ ） A、教会的土地和财产被没收 B、宗教自由在西欧逐渐盛行 C、民族文化、教育事业的发展 D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁 （二）材料解析题 材料一：上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升为与上帝相似的 HYPERLINK /Article/D/dong/dongxi/Index.html \t _blank 东西。——皮阿《论人的尊严》 材料二：阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”彼特拉克说：“真正的高贵并非天成，而是自为的”。 问答： （1）根据以上材料，人文主义者极力反对什么？提倡什么？ （2）根据以上材料，说明人文主义思想的核心内容？ （3）结合史实扼要说明人文主义思想的进步性？ 【综合创新运用】 （一）单项选择题 （1）文艺复兴的一位作家说：“人是可以随心所欲地改造自己的”。这反映了（ ） A、肯定人的价值及其创造性的思想 B、资产阶级自私自利的思想特征 C、人定胜天的唯物主义思想 D、提倡追求物质生活幸福的思想 （2）欧洲文艺复兴出现的经济因素（ ） A、宗教改革的发生 B、意大利的文化遗产 C、资本主义萌芽 D、新航路的开辟 （3）在文艺复兴运动中，英国、法国、德国等国的人文主义代表人物的热情主要表现在哪一文化领域（ ） A、绘画 B、雕刻 C、文学 D、建筑 （二）材料解析题 材料一：在中世纪人类意