韩禹锋--设计概论之设计方法-绥化学院艺术设计学院.PPT

4.3 设计过程 二、设计思维 对偶处理模型 有限理性说 设计系统原理 4.3 设计过程 二、设计思维 1、对偶处理模型 “白箱”模型：指系统内部结构完全清楚、完全被人们了解，认为设计者对自己的所作所为及 其理由是了如指掌的。 “黑箱”模型：认为设计过程最有价值的部分，处于人脑的深处，其部分内容已经超出自觉控 制的范围。 “对偶处理模型”认为：在求解设计问题的过程中，设计者既有逻辑的、理性的思维，又有非 理性的、形象的思维；既有分析式串行思维，又有整体性的综合思维。“对偶”是指二种思维方式的 交互作用。 设计科学既不纯属自然科学和工程科学，又不纯 属于人文、社会科学。它是一门高度交叉的新学。 4.3 设计过程 二、设计思维 2、有限理性说 有限理性说是与客观理性说相对立的新学说。 客观理性说认为设计者可用一个囊括全部价值的效用函数来计算所有方案的多重价值，以比较方案的优劣。要求设计者知道可供选取的一切方案，了解方案的一切可能后果并寻求最优解。 有限理性说认为不具备单一的、综合的、一致的效用函数，设计者对方案的选择是依照发生时某几个主要因素来进行的，也只考虑最有关系的少数方案，不会把一切可能后果都认真考察一番。其决策是寻求满意而不是谋求最优。 承认设计中的理性，但认为不可能有完美的 而只能是有限的、受限制的理性。 4.3 设计过程 二、设计思维 3、设计系统原理 凡由人设计、生产的物品，都是适应性系统。 任何适应性系统其意图的实现过程均包含适应性系统的意图、目的，以及适应性系统的外在环境和内在特质、结构这三要素间的相互联系。只有把这三要素有机的联在一起，从综合观点上去寻求理解，才能构成对适应性系统较全面的描述。 设计系统原理是设计思维和问题求解活动的根本原理 4.3 设计过程 三、思维、风格、美的创造 1、思维个性与风格 风格不会一成不变的。如由于电子技术、材料科学的进步，家电产品的风格已经全部改观。 4.3 设计过程 三、思维、风格、美的创造 2、艺术、艺术思维和美的创造 《辞海》中写道：艺术是“通过塑造形象具体地反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会 意识形态”。但广义上的艺术不应局限于此定义。就艺术的本意讲，它意味着一种专门化的技巧和 灵巧的解决问题的方式，是人类富有效益的创造活动的总和。艺术应当是技巧的运用和美的创造 过程的统一。艺术是创造美的手段，是对旧事物的扬弃和对新事物的创造。 艺术思维应指具有更高效益和美的价值的创造性思维活动。艺术思维的过程是一个艺术与美 的创造过程，其实质是创造性思维。 美是一种可以唤起人的心灵和精神的，或可以给人的感官以愉悦的特质。“美”反映所的是审美 主体与审美对象之间，由审美对象作用于审美主体地一种心理感受。 4.4 设计管理 一、概念——了解设计管理 设计管理可以理解为借鉴和利用管理学的理论和方法对设计活动进行的组织和管理，即在设计范畴内所实施的管理。设计既是管理的对象，又是管理对象的限定。 因此设计管理涉及设计和管理两个方面，而设计和管理两个方面都有各自特定的内涵，有时含义还比较宽泛。这样，设计管理实际上包含着不同层面的内容。设计管理有时候是指为制造商的设计工程管理；有时又可以理解为设计组织的团队管理；有时也可指设计中蕴含的一种管理思想，即从管理学的角度将设计理解成一种管理的方式。 4.4 设计管理 一、概念——了解设计管理 现在被广为接受的管理学理论是20世纪40年代美国商学院学者共同研讨决定的：管理是引导人力和物质资源进入动态的组织以达到组织既定的目标，也就是使服务对象获得满意，同时作为服务的提供者，也应当在这个工程中获得一种强烈的士气感和成就感。 可以从这个意义上分层面来理解设计管理。首先设计系统人力和物资的引入，无论对何种设计都是非常重要的；第二，设计管理是对动态的设计组织的管理，目的是保证设计目标的实现；第三，设计管理的目标就是完成设计服务，使服务对象满意，同时设计组织的工作人员也要在过程中不断获得工作的动力和成就感。 设计管理的理论和方法来自于管理学，就是在设计中运用管理学的知识和方法对设计组织、活动、过程进行的整个过程的管理。目标管理是一种重要的管理方法，被视作一个管理系统，系统包括从组织的高层到基层的个人。在设计管理中也是如此。设计管理的目标是保障设计任务的完成，这是总的目标。为了完成这个目