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计算机接口技术课程的设计指导书
《计算机接口技术课程设计》指导书
计算机工程教研室
实验课程：计算机接口技术课程设计
适用专业：计算机科学与技术（计算机工程方向）
上海应用技术学院
2013年5月
前言
《计算机接口技术课程设计》是配合课堂教学的一个重要环节，它能起到巩固所学知识、加强综合能力、提高启发创新的效果。课程设计的目的是训练学生的综合设计能力、通过查阅资料、选定方案、、报告等过程，使学生得到一次工作的训练。 i
目录 ii
1 《计算机接口技术课程设计》说明 1
1.1 课程设计的目的 1
1.2 课程设计的内容 1
1.3 课程设计要求 1
1.4 课程设计报告的内容 1
1.5 评分标准 2
1.6 进度安排 2
2 课程设计题目 3
2.1 题目一 基于ADC0809的多路数据采集系统的开发 3
2.2 题目二 多功能时钟/闹钟的开发 3
2.3 题目三 十字路口交通灯控制系统的开发 3
2.4 题目四 亮度可调的LED灯的开发 3
2.5 题目五 电子秒表的开发 3
2.6 题目六 自行设计题目并开发 3
参考文献 4
《计算机接口技术课程设计》说明
课程设计的目的
本课程设计是计算机科学与技术专业（计算机工程方向）重要的实践性环节之一，是在学习完《计算机接口技术》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：
1. 巩固和加深对计算机接口技术基本知识的理解和掌握；
2. 掌握计算机接口程序设计和程序调试的基本技能；
3. 掌握8279、8255、8254、0809以及0832等芯片的使用；
4. 掌握书写程序设计说明文档的能力
课程设计的内容
在指导书提供的课程设计题目中选择一题，题目选定后不可更换；
完成毕业设计要求的内容；
提交课程设计成果，内容包括：
a) 课程设计报告（按学校要求装订）（手写）源代码文件（电子文档）。1. 系统基于8086和相关接口芯片，并在AEDK-EAT598教学实验系统上进行设计与开发；
2. 分析课程设计题目的要求；
. 写出详细设计说明；
. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行；
《计算机接口技术课程设计》指导书
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《计算机接口技术课程设计》指导书
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