（苏教版）一年级品德与社会上册教案 我也想当升旗手.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 我也想当升旗手 教学目标： 通过对升国旗场景的感受，升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践，培养学生对国旗的认识和尊敬、热爱国旗的情感。 教学重点： 初步认识国旗，知道升国旗时的行为规范。 教学难点： 养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯。 教具学具： 升旗仪式的录像、红、黄纸、彩笔、胶棒、小剪刀等。 教学过程： 一、认识国旗 1、教师分发4面小国旗给各小组，认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等。 2、提问、探究 （1）国旗为什么是红色的？ 象征革命（用先烈的鲜血染成） （2）五星各有什么含义？ （黄色象征光明，大星象征共产党，小星象征各族人民，四星围绕大星象征各国人民大团结。） 二、动手做一做 1、给国旗涂颜色 2、动手做国旗 3、教师指导剪五角星 将剪好的五角星贴到红纸上，展示成果。 三、参加升国旗实践活动，体验升国旗感受 1、观看升旗仪式录像带，讨论： （1）升国旗场面怎样？ （2）你想当升旗手吗？怎样才能当升旗手？ （3）我们应带着怎样的情感参加升旗仪式？ 2、展示第4页下图，找一找：哪些同学做法对？哪些做法不对？为什么？ 3、组织升旗活动，将升旗的规范知识用到实践中去。