口语交际专题课件.pptxVIP

口语交际专题解析; 1、故事： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 2．提问：为什么说了真话的人却没有受到主人款待，反而被赶了出去？这个事例对我们说话有什么启示？;2.阅读下面材料,护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲剧的原因是什么？ 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病。” 病人又问：“像我这样的脑病大约多长时间能治好？” 护士不奈烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。;【考点链接】 《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。;口语交际题的解答准则：; 简 明;1、“简明”要求“简”而句意明确。选出下面句意明确的一项 ( ) A．不欢迎参加的是小刘。 B．他再也走不动了，就跟老李商量说：“我们得加紧赶路，争取在天黑之前翻过火崎山。” C. 跟王师傅学艺的是几位年轻人。 D．在考试的时候，能否保持清醒的头脑和认真细致的作风，是考试成功的关键所在。;连贯： ;1、改写下面画线的语句，使全句连贯流畅。 ①一片碧绿的草地就在我们脚下，头顶是瓦蓝的天空，身旁是清澈的小溪，②五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊! 改写① ② ;; 影响因素主要有 ;场合——包括时间、地点、氛围等具体因素。 ;3、敬谦准确 褒贬一致;议论文——记叙文——说明文——新闻稿——广播稿——广告词——合 同——贺 辞—— 口头语—— 书面语—— ; 解答此类题目，要讲究顺序，有条不紊的进行。要先看清题目，明确要求，然后抓住题眼，品读设置的情景或提供的材料，在理解题意的基础上，依照要求灵活作答。 具体来说，做这类题目一要紧扣话题，清楚的表达观点；二要明确对象、场合，语言简明、连贯、得体；三要符合人物身份。既要注意符合当时的情境和要求，还要注意试题字数的限制；既要阐述清楚自己的观点，还要语言贴切到位；同时还要注意语言的简洁、明了、大方、得体。;★口语交际题 （一）相关题型 1、生活类情景对话题 2、辩论类口语交际题? 3、采访类口语交际题 ? 4、演讲类口语交际题 （二）考点剖析 贴近学生的生活，考查学生的认知水平和理解能力。 ;假如你的好朋友迷上了上网，你决定去网吧找回自己的朋友，劝他回归校园，努力学习。a.?你会对贪恋上网的好朋友说：????????????????? b.你会对违规经营的网吧老板说：??? ?? ;信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利???于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。 我的观点是 ▲ ，其理由是 ▲ 。（2007年宁波市中考题） ;毕业典礼上，你想起与老师同学在一起时的快乐时光，想起老师同学对你的教育和帮助。你会对你的老师说：????????????????????； 你会对你的同学说： 。;一。考查理解能力的情境题;此类题的解答，应从整体入手去寻求答案，切忌断章取义，以点带面。;2。、根据下面的情境，按要求答题。  （南京市，2009）;解析：;二。体会他人的言外之意;此类题解答的关键是：;2.读下面一则小幽默，简要回答问题：;解析：;3.读下面一则小幽默，简要回答问题：;三。综合型;2、《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。①你对正贪恋上网的王亮说： ②你对违规经营的网吧老板说：