江苏省新沂市第二中学九年级政 治全册 2.1 中华文化博大精深教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2.1 中华文化博大精深 课题 课型 新授课 教学目标 能运用史实说明与汉字相连的中华文化，是人类文明史上最灿烂的一页；了解中华文化的产生、特点及地位，正确认识中华文化对世界文化的杰出贡献；积极承担保护世界文化遗产的义务和责任。 重点 知道名字的文化内涵，懂得中华文化历史悠久、源远流长、博大精深 难点 懂得中华文化历史悠久、源远流长、博大精深 教法及教具 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 导入：学生阅读本节课引言，教师直接过渡到课堂 学生阅读：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。 这句话告诉我们文化有巨大的重要性，同时也说明了文化的内容和地位。 教师引导：文化在很多程度上说是一个民族的象征，而我们中华民族是我们华夏大地上56个民族的大家庭，在长期的历史的发展过程中，各民族既分裂又融合，形成了今天的历史悠久、博大精深的中华文化 一、说名字，谈文化 1、名字与文化 我们看书本上这个“陈一淼”，她这个名字就是在特定的情况下产生，表达了她的家长的一种感情。其实或许每个人的名字都有一个故事，都有其特定的意义。我们看我们周围的人的名字，有很多都有一定的文化底蕴于其中。比如 “石墨潇”，我们希望他有文化有