（浙教版）四年级品德与社会下册教案 56个民族是一家 4.docVIP

（浙教版）四年级品德与社会下册教案 第三单元 好大一个家 1. 56个民族是一家（第一课时） 教材分析 我国是一个统一的多民族国家。各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分。具有同等的地位，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。旨在使学生知道我国使一个统一的多民族国家，了解丰富的民族文化，增进民族团结，共同促进祖国繁荣发展。 课时 第一课时 教学目标 1.知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。 2.知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。 3.了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。 4.通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。 教学重难点 重点：知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助，共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。 难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。 教具 歌曲《爱我中华》。搜集关于民族团结的资料； 课件，图纸等。 教学过程 教学环节 基础教案 个性设计 （过程步骤） 一、歌曲导入： 1．播放乐曲《爱我中华》：会唱吗？一起唱好吗？ 2．你知道“五十六个星座、五十六枝花，五十六种语言”指的是什么吗？ 3．是啊，我国是一个统一的多民族国家。 56族兄弟姐妹、56种语言汇成一句话：爱我中华。正因为这种对祖国深沉的热爱，正因为我们中华大家庭的56个民族团结一心，我们伟大的祖国才能铸就辉煌的历史，形成灿烂的文明，走向美好的明天！ 引出课题：56个民族是一家 你知道为什么除汉族以外的55个民族被称为少数民族吗？学生回答后齐读单元提示语。 二、初识56个民族。 走进汉族厅： 1、我们都是哪个族的？汉族人是全世界人口最多的民族。 根据全国2000年第五次人口普查，祖国大陆31个省、市、自治区的 人口中，汉族人口为115940万人。占总人数的91.59％。 2、我们大都是汉族人，那你了解汉族的灿烂文化吗？学生自学课文47页。 通过小组比赛的形式，考一考你自己对汉族的了解。 发明类： 填空： 1．四大发明是中国对世界人民的四大贡献。你知道是哪些吗？ 指南针的发明，推动了航海的发展。郑和下西洋和哥伦布、麦哲伦的航海大发现，都有指南针的功劳。书中的“司南”图片就是最早的指南针。 造纸术是东汉蔡伦于公元05年发明的。 宋朝的毕升发明了活字印刷术。 火药是中国古代的炼丹家发明的。（教师随机课件展示1） 2．看图回答： 锯的发明（鲁班），地动仪和浑天仪的发明（张衡）。 文学类： 1．中国古代四大名著是什么？分别是谁写的？ 《西游记》是明代小说家吴承恩创作的。 《水浒传》是施耐庵创作的。 《三国演义》是罗贯中创作的，两人都生活在元末明初。 而《红楼梦》的作者曹雪芹是满族人，但他用汉语创作了 《红楼梦》。 还有唐代的大诗人李白，现代作家老舍都是用汉语创作的少数民族人。（课件展示相关图片资料3） 2．《全唐诗》是清朝初年编修的汇集唐一代诗歌的总集，全书共九百卷。 《全宋词》全书录入词人一千三百三十余家，词作一万九千九百余首，残篇五百三十余首。杜甫、李白是唐代的伟大诗人。你能背背他们的古诗吗？ 艺术类： 1．王羲之 汉族，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为“二王”，他的《兰亭集序》，被称作“天下第一行书”。 你说说“入木三分”故事 2．说出几个唐代书法家的名字吗？楷书始于东汉。楷书的名家很多，如“欧体”（欧阳询）、“虞体”（虞世南）、“颜体”（颜真卿）、“柳体”（柳公权）、“赵体”（赵盂附）。 根据提示语猜测： 3．赵州桥：建于隋代由著名匠师李春设计和建造，距今已有1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。 4．长城：美国前总统尼克松在参观了长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城”。从哪里到哪里？全长多少？ 师总结：从书法，绘画，建筑等方面，我们知道汉族人民的聪明与智慧。 习俗、传统类： 1．为汉族人，你了解汉族的饮食习惯、传统节日吗？ 大米、面粉为主； 春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节。 春节过除夕、拜年；端午节吃粽子、吃“五王”、赛龙舟；重阳节登高；清明节上坟、祭祖、吃清明团子…… 2．唐装：深受中外人民的喜爱。参加2001年亚太经济合作组织（APEC）会议的各国领导人穿上东道主中国为他们精心缝制的唐装，备受世人瞩目。2002年的上海网球大师杯开幕式上，