...际发声技能的几种方式；了解听话能力对心理、思维的基本...【免费3天-ppt】.pptVIP

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2018-08-10 发布于湖北
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第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（一）眼神表情训练 1、选择合适的眼神设计：一个青年成熟的标志是什么？选择（1）斜视，视线游移；（2）仰视，视线向上；（3）凝视，视线柔和专注。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（一）眼神表情训练 2、表情训练：到讲台上，做出教师或同学描述的高兴喜欢厌恶欣喜愤恨等表情。或采用分组竞猜方式，一人演一人猜，看哪组选手表演逼真，用时最短。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）手势动作手势也是态势语的重要组成部分，它在态势语中动作最明显，表现最自由。一般分三种：拳式动作往往强调动作和决心；指式动作往往用来指明动作和方位；掌式动作往往是动机和效果兼顾。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）手势动作还可以分为上中下三区：肩部以上为上区，多表示积极、振奋、赞扬的情意；肩至腰部为中区，多表示平静、严肃、和气等；腰部以下为下区，多表示否定、压抑、鄙视等。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）手势动作从表意作用上看可分为四种：情意手势；指示手势；象形手势；象征手势。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）表情与手势的配合目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）表情与手势的配合中国加油！汶川挺住！为圣火加油！目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）手势动作一般情况下，表示积极意义的，手往往向上向前向内，而表达消极意义的，手往往向下向后向外。在口语表达中，手势配合要准确、自然、和谐。切忌过于随便，画蛇添足，尤其在双向交流中，切忌指手划脚，扰乱对方思绪，产生焦躁情绪。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）手势训练请几位同学上台，给下面几句话进行手势动作设计，力争准确表情达意。 1、他们有胆识，无所畏惧。 2、我们勇往直前。 3、不达目的，决不罢休! 4、让它一边去吧！ 5、必胜！目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（二）手势训练训练二：有感情的朗读散文，并设计恰当的手势动作。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（三）体态身姿身姿不仅能表现人物的内心活动，强化口语信息的表达效果，还可以反映出一个人的气质、风度和素养。身姿要端正、大方、自然，与眼神和手势相互配合，才能显示态势语表情达意的整体效应。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（三）体态身姿站姿目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（三）体态身姿坐姿目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（三）体态身姿坐姿目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（三）体态身姿走姿正确的走姿全过程目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（三）体态身姿训练 1、录像校正练习 2、练习上下台身姿。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（四）服饰风度服饰的搭配要考虑场合、身份、年龄、职业等因素，一定要整洁大方，穿着得体，不要过分时髦前卫。女士应化淡妆。讨论喜欢什么穿着打扮的老师，设想一下自己第一次登上讲台的服饰，并说明这样穿是想向学生传递什么样的信息。目录上一页下一页退出 * 第四章一般口语交际的基础训练第三节态势语及其训练（五）空间距离在双向交流中，如果交流对象之间空间距离较近，一般给人亲近之感，但过近则有压迫感；距离稍远，有淡化语言淡化感情的效果，也能有一定的威慑之感。因此一定要根据谈话内容和谈话对象选择适当的空间距离。目录上一页下一页退出 * 第四