【浙江摄影版】五年级信息技术上册教案 第七课 展示真我风采.docVIP

第七课 展示真我风采 教学目标：1.知识目标：了解图片环绕方式设置、小报制作的基本要素与步骤；学会根据主题和布局有条理调配色彩、编排图文。.能力目标：掌握图片设置调整和图文混排技能；培养的创造能力和欣赏评价他人作品的能力3.情感目标：培养审美情趣，激发；让在相互协作中提高集体意识。重点难点教学重点：优秀板报的基本要素、版面设计。教学难点：设置图文混排时合适的图片环绕方式的选取。教学策略与手段鉴于本课设计以学生活动为主，教师的工作主要集中在对学生设计的指导和对作品评价的引导上这一特点，因此本课在环节设计时采用了讲、扶、放策略，营造环环相扣的任务驱动学生层层深入自主探究学习，体验成功乐趣。课前准备1．把最新文件夹；2．把事先准备好的多幅图文并茂的精美主题电子小报作品存储到学生机的加油站文件夹；．分好合作小组，确定组长，负责记录本组成绩（得星的数量）。教学过程’ 师：同学们，你们还记得这个日子吗？ （出示课件：4.14）4月14这一日，中国的大地再一次地动山摇，在青海的玉树发生了7.1级大地震，无数的人们失去了亲人，失去了家园，甚至失去了自己最宝贵的生命。老师知道，我们的同学都给灾区的小朋友都写了一封信，（ 课件出示学生作业照片） 那你们都和灾区小朋友说了什么呢？ 生：死者安息，生者坚强！ 师：听了你们如此鼓舞人心的话，老师也好像马上写一封信给我们灾区的小朋友，告诉他们坚强起来，一起重建