【浙江摄影版】五年级信息技术下册教案 第2课 现代信息技术 2.docVIP

第2课 现代信息技术 教学目标： 1. 知识目标：了解信息处理的一般过程；了解在信息的获取、传递、记录、处理技术方面的发展和变化。 2. 技能目标： 能通过各种途径了解信息技术各方面的发展过程。 3. 情感目标： 培养对人类文明的自豪感。信息技术的发展过程。古代信息技术与现代信息技术的比较。幻灯片展示在初步了解信息概念的基础上，本课要求学生了解信息处理的基本过程，以及信息技术的发展情况，了解现代常用的信息技术。教材在一开始就指出，信息在获取、传递、保存、处理、发布等五个环节出现了新的技术，这五个环节也是我们处理信息的一般过程。信息的获取：教材中的第一组图反映的是信息获取的质量，第二组图则表示信息获取的广度。教师在教学时可举一实例，如体检时用的听诊器和心电图的比较。 信息的传递：教材中的五幅图简要说明了信息传递的方式，在教学时，应从传递的质量、容量、速度等方面让学生自己作一番比较。 信息的记录：教材中同样用五幅图来表现记录技术的发展过程。对于这一环节，可重点比较一下文字的记录技术（它和学生的学习生活较为密切）。 信息的处理：教材中没有详细介绍信息处理的技术，而只是说明用计算机来处理信息的基本流程。教学过程教学步骤 教师活动 学生活动 教学意图 导 入 1.教师问什么是信息什么样的表现形式2.随着时代的发展，人们对信息的获取、存储、传递、处理等各种技术都有了新的发展。 学生回答教