陕西省安康市石泉县池河镇八年级历史下册 第二单元 建设之路的曲折探索 第7课 艰辛探索与建设成就教案 北师大版.docVIP

第7课 艰辛探索与建设成就 课题 第7课 艰辛探索与建设成就 授课类型 新授 课标依据 知道”大跃进”和人民公社化运动的失误:了解”文化大革命”的严重危害及主要教训. 教学目标 知识与 技能 了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、大跃进和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、文革的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献 过程与 方法 引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力；通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力；运用王进喜、焦裕禄等人的照片，了解他们的先进事迹，进一步培养学生的读图、识图能力 情感态度与价值观 认识到探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。认识到文化大革命给国家和人民带来的严重灾难 教学重点难点 教学 重点 社会主义探索时期的几次失误和成就，了解社会主义建设时期涌现的先进人物。　　 教学 难点 探索建设社会主义道路失误的原因和教训。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 A A 直观感知历史 2分钟 下载 讲解 过程与方法 图片 A