【浙美版】五年级美术下册教案 装饰纹样 1.docVIP

装饰纹样 教学目标 1.初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。 2.学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样，培养学生的设计能力。 3.激发学生设计纹样的热情和兴趣，增强学生对生活的热爱之情。 教学重点 单幅纹样（花卉或动物）的装饰设计。 教学难点 同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计。 教学设计 第一课时 课前准备 （学生）圆规、尺、绘画铅笔、纸。 （教师）范画、课件等。 教学过程 1.欣赏引入。 （1）课件出示各种装饰纹样，提问：这些纹样给我们以怎样的美感？ （2）学生交流观摩装饰纹样后的感受。 （3）说说装饰纹样在生活中的应用。 （4）教师小结：装饰纹样是运用夸张、变形、概括和修饰等手法绘制而成的图形，它在形式上具有一定的完整性。人们称它为“经化装、打扮出来的图形”。 （5）出示课题：《装饰纹样》。 2.交流探讨。 （1）欣赏教材中大师的作品（毕加索的公牛系列作品）、范作（形的装饰变化作品）和同龄人的作品等。 （2）师生共同交流。 3.学生设计。 （1）教师演示形的装饰纹样创作方法。 （2）交流范作的特点，让学生提出从几个绘制手法更好的建议。 （3）引导学生说出自己的想法，教师补充建议。 4.尝试创作。 （1）教师提出创作要求：设计单幅纹样作品或多幅同题材不同形式的作品，注意装饰手法的灵活运用，用、圆规、尺子，使你的图案更工整、漂亮。 （2）学生创作，教师巡视