【浙美版】六年级美术下册教案 彩色纸筒人 1.docVIP

彩色纸筒人 一、课题：彩色纸筒人 教材分析； 本课通过用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人的过程，着重培养学生的敏锐的审美知觉及对美的欣赏力和创造力。 二、教学目标： 1.用卡纸和彩纸做一个彩色纸筒人，培养学生立体造型能力和创美能力。（了解、练习） 2.在制作彩色纸筒人的过程中，培养学生的再造想象、扩大学生的知识领域。从操作中获得美的享受，情的感染，丰富学习生活。（接受） 教学重点：用卡纸、彩泥制成形象生动的纸筒人。 教学难点：对学生概括和夸张能力的培养。 三、课时安排：一课时 四、课前准备： 教师：制作成示范作品，或选用上界学生的优秀作品。 学生：预习课文，初步确定制作纸筒人的构思，并准备相应的制作材料及工具，如可乐瓶，易拉罐等。 五、教学过程： 上课 揭示课题—《彩色纸筒人》， 教师作启发性谈话： 5分钟 1.展示教师作品或上界学生优秀作品，激发学生制作兴趣。 2.指导学生研究课本中纸筒人的范例，共同分析纸筒人的造型特色：形象可爱，结构简单，色彩鲜艳。 3.讲解制作技法： 筒体由纸卷曲后粘贴而成。 脸部五官用剪贴愤怒国法进行组合。 头饰及服饰用不同色泽的彩纸经加工后再粘接。 （二）讲解练习要点并示范演示 1.做好筒体。（利用数学知识算得） 2.制作的重点是脸部造型的制作。 如《戴笠帽老人》：在圆筒上部先用铅笔画出眼、鼻、口的位置。制作时对五官作夸张。 炯炯有神