应使小车靠近打点计时器.PPT

?思考 1从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？ 2小车的速度随时间均匀增加。即小车在做匀加速直线运动。 * 探究小车速度随时间变化的关系 一、实验目的 1．用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动． 2．探究小车速度随时间变化的规律． 二、实验原理 利用打点计时器打出的纸带上记录的数据．先计算各时刻物体的速度，再寻求速度与时间的关系． 1．求纸带上某点迹瞬时速度一般用一小段时间内的平均速度代替． 2．v－t图象上，图线的倾斜程度表示加速度的大小，如v－t图象是一条倾斜的直线，说明物体做匀变速直线运动． 练一练 请根据纸带给出的数据求出第2个和第4个点的瞬时速度以及相应时间内的平均加速度 三、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、低压交流电源、导线、纸带、带滑轮的长木板、小车、钩码、细绳、复写纸片、刻度尺． 四、实验步骤 五、数据处理 1．表格法 (1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个开始点，作为计数始点，以后依次每五个点取一个计数点，并标明0、1、2、3、4…，测量各计数点到0点的距离x. 过于密集/不清晰的点 0.10s 0.10s v2/(m·s－1) 位置编号 0 1 2 3 4 5 t/s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 v1/(m·s－1) v3/(m·s－1) (2)分别计算出与所求点相邻的两计数点之间的距离Δx1、Δx2、Δx3…. (3)利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度，填入上面的表格中． 2、读数要求 ①长度的测量需估读到最小分度值的下一位 xA=13.3mm xB=19.0mm 三位有效数字 ②科学计数法 特别大的数字或特别小的数字 ③中学阶段运算结果一般取两位或三位有效数字 (4)根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化． 2．图象法 (1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点． (2)画一条直线，让这条直线通过尽可能多的点，不在线上的点均匀分布在直线的两侧，偏差比较大的点忽略不计,如图2－1－2所示． (3)观察所得到的直线，分析物体的速度随时间的变化规律． 图2－1－2 (4)根据表格的数据，分析速度随时间怎么变化． 2．图象法 (1)在坐标纸上建立直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示速度，并根据表格中的数据在坐标系中描点． 七、　注意事项 1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． 2．先接通电源，等打点稳定后,再释放小车． 3．打点完毕，立即断开电源． 4．要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰，当小车到达滑轮前及时用手按住． 5．选取一条点迹清晰的纸带，适当舍弃点密集部分，适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒． 6．在坐标纸上画v－t图象时，注意坐标轴单位长度的选取，应使图象尽量分布在较大的坐标平面内． 处理纸带 测量相邻两计数点间距离时，为减小误差，应该选用长的刻度尺还是短的？为什么？怎样正确操作？ 处理纸带 △x1 △x2 △x3 △x4 △x5 应该选用长刻度尺。使用短尺测量时要不断移动刻度尺，测量误差多次累积后可能会变大。测量时，应该用长刻度尺与纸带上各点对齐，并将其零刻度点对准计数起点，读出各读数点对应的刻度值，然后逐一相减，得出每两个计数点间距离的数值 0　0.1　0.2　0.3　0.4　0.5 0.6 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 t/s v/(m.s-1) 1.19 1.03 0.89 0.74 0.60 0.45 ／ V/（m·s-1） 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 时间t/s 6 5 4 3 2 1 0 位置 实验测得一组数据如下，请画出对应的v- t图象。 描点时要力求准确，点不要描得过于粗大。 请观察，这些点的分布有什么规律？ 应该选择什么线将这些点拟合起来？ 怎样拟合？ 典题精析 例1 在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随 时间变化的规律”实验中所需的器材填在横线上 （填编号）. A.电火花打点计时器 B.天平 C.低压交流电源　　 D.低压直流电源 E.细线和纸带　　　 F.钩码和小车 G.秒表　　　　　　 H.一端有定滑轮的长木板 选出的器材是 ； 遗漏的器材有 ．　 *